1) school efficiency
学校效率
1.
In the view of economics,the article summarized the latest empirical studies in the field of school efficiency.
本文在经济学的视角下对学校效率研究领域内最近几年的实证研究进行了归纳与综述。
2.
The re se arch on school efficiency needs not only the theory, but also the empirical tech niques.
教育生产是一个极其复杂的过程 ,对于学校效率问题研究既需要理论基础 ,又需要实证的技术。
2) resources allocation efficiency of schools
学校资源配置效率
3) efficiency of institutions of higher learning
高校效率
1.
Evaluation on efficiency of institutions of higher learning using DEA method;
基于数据包络分析的高校效率评价
4) School effectiveness
学校效能
1.
There is a close relation between teachers collective efficiency and school effectiveness.
教师集体效能感与学校效能之间存在密切关系:教师集体效能感干预了有效学校的关键特征,是学校组织文化的构成部分,是促进学校改革不可或缺的动力;它改变了教师的工作态度和教学行为,影响了学生的学业成就。
2.
301 middle and elementary school teachers were measured by the teachers organizational citizenship behavior(TOCB) questionnaire of self-development and school effectiveness(SE) questionnaire in Middle and Elementary School.
采用自编教师组织公民行为问卷和我国台湾学者陈信君编制的学校效能问卷,对301名中小学教师进行问卷调查。
3.
The standards and methods of school effectiveness evaluation have close relationship with the understanding of school effectiveness and its evaluation.
学校效能的评价标准和方法与对学校效能和学校效能评价的理解有直接关系。
5) effective school
有效学校
1.
Historical Evolution of Research on Effective School;
“有效学校”研究的历史演进
2.
That teachers collective efficiency is significant to the school effectiveness research is because that it is helpful to dynamically explore the influencing process between the effective school characteristics and the achievement of students.
教师集体效能感与学校效能之间存在密切关系:教师集体效能感干预了有效学校的关键特征,是学校组织文化的构成部分,是促进学校改革不可或缺的动力;它改变了教师的工作态度和教学行为,影响了学生的学业成就。
3.
After the improvement from low efficiency to high efficiency,the effective school will be immersed in a long plateau of development.
有效学校在经历了一个由低效到有效的建设过程之后,会进入一个学校发展的"高原期"。
6) school efficiency
学校效能
1.
Aiming at improving education,school efficiency and school improvement have different origins and research traditions.
学校效能与学校改进皆为提高学校教育质量的两类研究,但是它们的认识论起源以及所秉持的研究传统却各有不同。
2.
The development of higher vocational schools have close relation with school efficiency.
高职院校发展与学校效能有十分密切的关系。
3.
Teachers organizational commitment is an important psychological foundation of and a requirement for school efficiency, therefore it is of great significance to improve it in school management.
较高的教师组织承诺是达成较高学校效能的重要心理基础和必要条件。
补充资料：配置效率和生产效率
在经济学上，经济发展的动力，或者说效率的来源，分为两类：一类是配置效率，二是生产效率。所谓配置效率，是指给定资源和技术的条件下，怎么样使资源从边际生产率低的地方流向边际生产率高的地方，从而使得资源和利用更合理、社会总价值达到最大;而生产效率是指如何通过技术进步提高每一种资源的生产率，也就是把社会的生产可行性边界向外移。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条