1) ESL reading
二语阅读
1.
The newly revised College English Curriculum Requirements in 2004 has put premium to ESL reading, and reading comprehension accounts for as much as forty percent in CET-4 and CET-6.
在对阅读模式和语篇分析进行回顾的基础上,本文阐释了语篇分析对二语阅读的重要性,认为语篇分析在阅读教学中的应用是实现阅读交互模式的最佳途径,同时也是解决学生阅读问题的最好办法。
2) second language reading
二语阅读
1.
a process of organic combination of material drive and concept drive,which interact in second language reading.
阅读是一个自下而上加工与自上而下加工的结合的过程,即材料驱动与概念驱动的有机结合的过程,而在二语阅读中这两种过程是相互作用的。
2.
Second Language Reading: Interacting with Text;
二语阅读研究中,读者的主观因素是一个受到广泛重视的课题。
3) second language reading
第二语言阅读
1.
In second language learning, metacognition attracts the researchers’ attention in late 1990s and has been involved in a variety of teaching practice, including second language reading, writing, listening and oral speech, etc.
该文以元认知结构的二分法为框架,说明了心理学研究者致力于探讨第二语言学习者通过元认知监控来使用元认知知识的内部加工过程的特点,并从影响第二语言阅读的自我观念、文本内容和策略使用意识等方面系统介绍了元认知知识、监控与第二语言阅读的关系,最后对元认知的研究方法进行了归纳和展望。
5) L2 reading ability
二语阅读能力
1.
This paper,using quantitative & qualitative approaches,examines the relationship of L1 proficiency,L2 proficiency and L2 reading ability in the context of Chinese college freshmen.
运用定量和定性研究相结合的方法,考察了中国大学新生母语水平、二语水平及其二语阅读能力之间的关系。
6) L2/FL reading comprehension
二语/外语阅读理解
补充资料：哈尔滨外国语学院韩语专业
哈尔滨外国语学院韩语专业
随着中韩关系的发展，社会对韩国语人才需求的不断扩大，哈尔滨外国语学院应市场需求开设
了韩国语专业，韩国语专业是目前哈尔滨外国语学院系统的韩国语教学单位。
培养目标为德、智、体全面发展，有较强的适应能力的，从事外交、外贸、教育、旅游、科研
等方面的专门人才。
韩国语专业拥有一支老中青相结合的教师队伍，近年起，我院开始聘请韩国专家任教，并聘有
一批水平较高的韩国和国内韩国问题专家任兼职教师，教师队伍经过专门训练或，基本功扎实，学
术水平较高，治学态度严谨，教学经验丰富，教学方法灵活，教学效果较好。
随着我国加入wto的大好形势和世界经贸一体化的发展趋势，我国对外交流必将日益扩大，对
韩国语人才的需求势将快速增长，我院全体教师将以崭新的面貌，不断提高教学质量，完善课程设
置，在教学、科研和教材的编写等方面登上一个新的台阶，将韩国语专业办得更加出色。哈尔滨外
国语学院韩国语专业的明天将更为光辉灿烂。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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