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1)  reform of CET test
CET考试改革
2)  reforms of CET
CET之改革
1.
The article,based on the theory"Language is employed as a means of communicating",advocates the urgency and inevitability of reforms of CET in term of issues in College English Teaching,and,meanwhile,proposes some effective measures and feasible solutions to College English Teaching in accordance with the interrelationships between reforms of CET and College English Education.
将"语言作为交际工具"的本质属性作为理论依据,从大学英语教学普遍存在的问题出发,提出了大学英语四六级考试改革的紧迫性与必然性,揭示了CET之改革与大学英语教学之间的紧密关系,并由此提出了相应的改革措施与改进方法。
3)  CET reform
CET改革
1.
On cultivation of strengthening the ability to speak and listen——Talking from CET reform;
浅析加强英语听说能力的培养——从CET改革谈起
4)  CET-4
CET-4考试
1.
Personality,the Coping Way and Students Anxiety in CET-4;
人格、应对方式与CET-4考试焦虑的相关分析
2.
CET-4 and Analysis of College English Teaching——Zunyi Normal College as a sample;
CET-4考试与大学英语教学分析——以遵义师范学院为例
5)  examination reform
考试改革
1.
Probing in teaching,examination reform and cultivation of student's innovation quality of the Course of Chemistry Engineering Drawing;
《化工制图》教学、考试改革与学生创新素质培养的探讨
2.
Reform the examination pattern and improve the students applying ability——The examination reform of servo system course and It`s related thinking;
改革考试方式,提高学生应用能力——《机床伺服系统》课程考试改革引起的思考
3.
A production analysis into the seven-year program examination reform;
七年制考试改革成果分析
6)  exam reform
考试改革
1.
Pushing forward the exam reform to cultivate the creative talents;
推进考试改革 培养创新人才
2.
Business colleges and other higher vocational colleges all have to conduct exam reform,but business colleges have themselves character.
商务院校和整个高职院校都有亟待进行考试改革的共性,商务院校又有其自身的与教育教学相关联的考试特点,因而需要对其个性化、多样化的考试进行探讨。
3.
We must be guided by advanced education ideas, build a perfect exam management system, perfect the exam related regulations, create good exam ethos, strengthen the management of exams according to the law, deepen the exam reform, enhance the statistic analysis of exam information, thus to construct a scientific and modernized examination mechanism.
考试工作在学校工作中具有重要地位,它不仅影响学校的教学质量和社会信誉,还影响到学校的生存和发展,要以现代开放教育理念为先导,建立和健全考试管理机制,规范和完善考试的各项规章制度;加强考风考纪建设,依法治考,从严治考;深化考试改革,加强考试管理队伍建设;加强考试信息的统计和分析工作,促进考试工作的规范化、科学化和现代化。
补充资料:民主改革和生产改革
      中国在国民经济恢复时期(1949~1952),对没收的官僚资本企业实行社会主义改造的两项重要措施。没收官僚资本,不是打碎原来的企业机构,而是把它完整地接管下来,先恢复生产,然后再逐步改造它的生产关系,并建立与新的生产关系相适应的管理制度,发展生产力。根据当时情况,首先是进行民主改革和生产改革。
  
  民主改革  在国民经济恢复时期,中国已开始进行社会主义建设,但是,还面临着帝国主义和国民党反动派的封锁、破坏、捣乱以至武装进攻。在这种情况下,中国共产党领导全国人民开展了镇压反革命运动。在原来的官僚资本企业内部,民主改革是结合镇压反革命运动进行的。
  
  民主改革的内容是清除封建把头和其他封建残余势力。1950年,政务院和中央燃料工业部分别发出在搬运业和煤矿业中彻底废除封建把头制的规定。随之,各地都掀起了轰轰烈烈的反封建把头的斗争。对有罪行的封建把头进行了严肃的处理。对其他封建残余势力如帮派组织和反动会道门等,也区别情况进行了清理。废除原来企业遗留下来的压迫和奴役工人的各种制度,如包工制、工头制、搜身制以及限制工人人身自由、歧视和侮辱女工的各种制度等。在民主改革中,发动工人忆苦思甜,提高了广大工人的觉悟。建立起由工人代表参加的工厂管理委员会,实行民主管理,密切领导与群众的关系。同时,进行行政机构的改革,精简科室人员,加强生产第一线,建立车间班组制度,调整职员和工人之间的关系。在民主改革中,通过批评和自我批评,加强对职员的思想教育,在这个基础上,开展职工团结运动,消除职工之间的对立状态。
  
  生产改革  生产改革与民主改革是交叉进行的。其主要内容是:①实行计划管理,建立生产和技术管理责任制。②制定合理的生产定额,开展先进生产者运动。③改善劳动条件,建立安全生产制度。④清产核资,建立经济核算制度。1951年6月,政务院财政经济委员会发布《关于国营企业清理资产核定资金的决定》,开始在全国范围内开展清产核资工作,为建立和健全企业的经济核算制打下了初步基础。
  
  经过企业的民主改革和生产改革,改善了企业内部领导与群众之间、职工相互之间的关系,开始建立起社会主义经营管理制度,大大提高了职工的政治觉悟和社会主义积极性,有力地推动了国民经济的恢复和发展。
  

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