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1) modern visual art
现代视觉艺术
1.
The modern literature theory during the twentieth century have been becoming step by step one kind of the frame of reference observing modern visual art’s phenomenon.
20世纪以来的现代文学理论越来越变成一种观察现代视觉艺术现象的参照系,从现代文学理论中借取方法,一定会大大裨益于现代视觉艺术研究,使之获得深度。
2.
Western modern visual art is usually regarded as “counter-traditional art".
人们一般认为 ,西方现代视觉艺术属于“反传统”艺术的体现。
2) the post-modern vision art
后现代主义视觉艺术
3) Movie-Television Art
现代影视艺术
1.
Normal University Chinese Language Education and Modern Movie-Television Art;
高等师范院校中文专业教育与现代影视艺术
4) visual art
视觉艺术
1.
Applications of visual arts in fabric design;
视觉艺术在面料设计中的应用
2.
A Shallow Talk about the Contemporary Condition and the Responsibility of Chinese Visual Art;
浅论中国视觉艺术的现状和责任
3.
A use of digital technique in visual art;
数码技术在视觉艺术中的应用
5) visual arts
视觉艺术
1.
The illusion in visual arts arises from the consciousness delusion and hallucination thinking, which leads to the visual practice of the good will.
为此,探析了视觉艺术的错视是由意识幻觉和幻觉思维所引导,并导致美好愿望的视觉体验,得出了错视的运用以线的引力为基础、以内容为引导、以环境和造型的交替映衬来加强。
2.
This article is trying to explore how "visual arts" plays out and how it is affected by the development of "science and technology"at one time and another from a different angle,and demonstrate an interactive relationship between them.
本文以新的角度,通过不同时期人类科技的发展来展示"视觉艺术"的演变,以及科技对"视觉艺术"的影响和两者之间的互动关系。
3.
As a type of visual arts,the factor that dominates the vitality of a film is the mold-making techniques and visual effects.
电影作为一种视觉艺术,决定其艺术生命力的主要因素是影片的造型成份和影片的视觉表现力。
6) vision art
视觉艺术
1.
The paper takes "imitation"—the core concept of vision art in ancient Greece Rome period as a content.
本文以古代希腊、罗马时期视觉艺术中的核心概念“模仿”为内容。
补充资料：复旦大学上海视觉艺术学院
复旦大学上海视觉艺术学院是经国家教育部批准成立的新型艺术类本科院校（《教育部关于同意复旦大学与上海文化广播影视集团等单位合作试办复旦大学上海视觉艺术学院的批复》教发函[2005]53号），是由复旦大学联合上海文化广播影视集团、文汇新民联合报业集团、上海世博（集团）有限公司、上海精文投资有限公司、上海精文置业（集团）有限公司、上海申教投资有限公司、盛大网络发展有限公司等共同投资创建的独立二级学院。 学校以争创国际一流艺术院校为目标，以符合世界视觉艺术发展趋势的全新理念，培养具有国际视野、创新意识、娴熟技能和文化底蕴的复合型艺术设计和管理人才。 学校建立以教授工作室和项目制为主体，学分制为特征的教学模式。第一学年采取艺术基础平台教学，为学生提供宽基础、前沿性的必备专业素养训练；第二年根据学生的潜能、兴趣和成绩，在教师的测评和指导下，提供再次选择专业的机会；第三、四年逐步过渡到专业工作室的教学，使每个学生都享有充分的发展空间。学校师资构成以专兼职相结合，由国内外知名学者教授和艺术教育骨干教师授课和讲学。 学校建立了与国际高等艺术教育界开展广泛交流与合作的国际平台。学校的国际专家咨询委员会由原英国伦敦艺术学院院长john·mckenzie教授领衔，成员包括英国圣马丁学院、美国罗德岛设计学院、法国国立美术学院、欧洲艺术院校联盟、澳大利亚墨尔本大学维多利亚艺术学院、德国艺术学院、英国温布尔顿艺术学院、芬兰赫尔辛基美术设计学院等八所国际知名艺术院校的校长。 学校积极发挥校董事单位及关联产业的资源优势，促进产业、教学、研发相结合，为学生创造多渠道的教学实习实训机会，也为毕业生就业和创业提供广阔的选择领域。 学校位于上海市松江大学园区的中心位置，占地面积740多亩，规划总建筑面积12万平方米。一期校舍建设已完成教学楼群、图文信息中心、体育运动场、学生食堂等现代化的教学和生活设施，总面积7万多平方米。规划及在建校舍包括公共实训中心、学术交流中心以及二期教学楼等。学校与上海外国语大学、东华大学等6所高校为邻，与松江大学园区各类教学、生活资源可实现共享，为广大师生提供完善的学习与生活保障。 学校下设传达设计学院、空间与工业设计学院、时尚设计学院、美术学院、数码传媒学院和表演艺术学院等六个专业学院。（详见各专业学院介绍） 学校2005年在全国四省一市首届招生300名，2006年面向全国17个省市招生800名。规划在2008年达到在校本科生3000人的规模。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条
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