1) embodied comprehension
体验性理解
1.
The embodied comprehension theories have been put forward by several cognitive psychologists, who acknowledge the influences from the ideas and research results of cognitive linguistics (CL).
体验性理解(embodied comprehension)这一新的语言理解理论是由几位受到认知语言学思想成果启发的认知心理学家在近些年提出的,可以看作是对旧有的以命题为主的语篇分析方法和观念的挑战和补充。
2) understanding and experiencing
理解与体验
3) physiological experience
生理性体验
1.
So aesthetic experience is made up of physiological experience and psychic experience.
人是心理与生理的统一体,这决定了审美体验的二维性,即审美体验是由生理性体验和精神性体验组成的二维结构。
4) overall comprehensibility
整体可理解性
1.
To further explore the relationship between discourse markers and comprehensibility, the present research focuses on how the use of meta-discourse acts of metastatement and conclusion might affect overall comprehensibility.
为深入探讨话语标记语和话语可理解性之间的关系,本研究以中国留美学生的微型学术讲座为语料,采用定性及定量方法,分析使用元话语为与话语整体可理解性之间的关系。
5) aesthetic experience of ration
理性审美体验
6) Views of Embodied Language Comprehension
语言理解的体验观
补充资料：选择性理解
选择性理解
selective perception
选择性理解(seleetive perception)受传者在接受宣传时理解其内容的一种主观倾向。由于人们在需要、兴趣、经验等方面的差别，以及接受宣传时动机的不同，对同一信息，不同的人常有不同的理解。它往往受人们固有态度和信仰的制约，所谓“仁者见仁、智者见智”即是。针对受传者在理解上的选择性，宣传者要充分考虑对象的知识经验和接受能力，引导其态度和动机，以求达到宣传的预期目的。 (王序荪撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条