1) infant teachers professional spoken language
幼儿教师职业口语
2) teachers professional colloquial language
教师职业口语
1.
The training of teachers professional colloquial language is the most important and basic skill training for the students of every specialty in normal school, It should be combined with phonectics and the general training of oral language.
教师职业口语的训练是师范院校各专业学生首要的基本技能训练,应把它与语音和一般口语的训练结合起来,重视与教育学和各科教学法的联系,在见实习中进行实践和体验理论的训练。
3) bilingual teachers professional quality
幼儿双语教师专业素养
5) kindergarten teachers before profession
职前幼儿教师
1.
This article mainly researches PCKS level and difference of kindergarten teachers before profession and PCKS level and difference of kindergarten teachers after profession,compares PCKS level and difference of kindergarten teachers before and after profession,and analyze the characters of teachers\' PCKS.
本文主要研究了职前幼儿教师科学教育知识的水平和差异、职后幼儿教师科学教育知识的水平和差异、职前与职后幼儿教师科学教育知识的水平和差异比较以及职前与职后幼儿教师科学教育知识的特点。
6) kindergarten teachers after profession
职后幼儿教师
1.
This article mainly researches PCKS level and difference of kindergarten teachers before profession and PCKS level and difference of kindergarten teachers after profession,compares PCKS level and difference of kindergarten teachers before and after profession,and analyze the characters of teachers\' PCKS.
本文主要研究了职前幼儿教师科学教育知识的水平和差异、职后幼儿教师科学教育知识的水平和差异、职前与职后幼儿教师科学教育知识的水平和差异比较以及职前与职后幼儿教师科学教育知识的特点。
补充资料：《藏汉对照拉萨口语词典》
中国第一部藏语口语词典。以记录现代藏语拉萨口语词汇为主，并用汉语解释词义。于道泉主编。1983年10月由北京民族出版社出版。于道泉(1901～ )山东临淄人。早年就读于齐鲁大学和北京大学,攻数学,精通藏语、蒙古语、满语、英语、法语、德语、梵语等。1931年将六世达赖仓洋嘉错情歌从藏文译为汉文和英文，轰动国际藏学界。1934年赴法留学,专攻土耳其文,后执教于英国伦敦东方非洲研究院。1949年归国，先后任北京大学和中央民族学院藏文教授。 这部词典共收词语2.9万余条。除日常生活用语外，还包括一部分常用的新词术语、人名地名、成语谚语以及医药、科技、天文历算等方面的专业用语。以藏文正字为主要词目，按藏文字母顺序排列，少数无正字的口语词，依实际读音，用藏文拼写。遇有不规则读音，在正字后面用括孤注出俗字，以便初识字的藏族读者从音查字。此外，为了便于其他民族学习和研究藏语拉萨方言，每一词条后均附有准确的拉丁注音，并用汉语作详细的释义。较难解释的语法词附有例句。此书收词多，注音精确，释义详细，是学习和研究现代藏语拉萨方言的重要工具书。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条