1) self-concerned
自我关涉
2) self-referring
自我指涉
1.
Information as a new agent in society construction,has established a self-referring system based on special technology,which has manipulated the symbol and mechanism of social intercourse.
建立在特定技术基础上的信息,生产出一个自我指涉的意义系统,控制了作为社会交往基础的符号体系和形式结构,形成社会交往障碍,造成了交往中社会意义的缺失。
3) ego involvement
自我涉连
4) embodied self
涉身自我
1.
Above all,with the development of new technology,embodied self has been at issue.
建立在二元论基础上的传统生命伦理学不断遭遇实践有效性的考验,尤其是新技术的发展使得"涉身自我"凸显,一定程度上消解了身心二元对立的界线,从而导致其确定性丧失。
5) self-reference
自我指涉性
1.
The concept about the literary form per se is in fact about life while self-reference is in fact about reference.
关于文学形式自身的观点最终是关于生活的观点,自我指涉性最终归于指涉性。
6) interference autocorrelation
干涉自相关
1.
Based on interference autocorrelation (IAC) of the fundamental frequency signal for a first derivative, the derivative interference autocorrelation (D-IAC) is obtained.
提出了新型的确定超短激光脉冲啁啾方向的方法,采用对二次干涉自相关(IAC)中的基频信号求一阶导数,得到干涉白相关导数谱图(D-IAC),利用该导数谱图对啁瞅方向有很高灵敏度的特性,通过对高斯型强度分布的线性唰啾、平方啁啾及立方啁啾脉冲进行数值计算与模拟,得到导数谱图的峰与谷分别对应啁啾的负与正。
补充资料：教师自我定向的角色
教师自我定向的角色
roles of self orientation of a teacher
教师自我定向的角色(ro一es。fse一forientation of a teaeher)美国心理学家H.C.林格伦把教师扮演的各种角色归纳为三类，即教学与行政的角色、心理定向的角色以及自我表现的角色。自我表现的角色即自我定向的角色，包括如下几种角色:(l)社会服务工作者。体现出一种助人的需要，愿意为帮助别人建立更为美好的世界或是为发展共同利益而有所贡献。(2)学习者与学者。这虽然是两种角色，但彼此重叠并相互结合。教师应像学者那样热爱学习，使自己成为学识渊博的人。出色的教师对所教的学科积极热情且能以某种方式传播，使学生为他们的积极热情所感染并激发学生去自觉地学习。(3)家长形象。儿童认为教师是父母的化身;大多数有成效的教师，都是兼当父母角色的人。(4)寻求权力者。教学是与掌权有关的职业，与领导、控制、裁决、奖赏、惩罚和限制有关系。(5)寻求安全者。教师为他的职业所吸引，是因为这一职业允诺有高度经济的与心理的安全。 (成立夫撰{夔国审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条