1) competitive knowledge
竞争性知识
1.
On competitive knowledge resources and their classifications in university library;
论大学图书馆竞争性知识资源及分类
2) competitive knowledge
竞争知识
1.
The research objects of competitive knowledge management science include the competitive knowledge collection, the competitive knowledge organization, the competitive knowledge service and its related social system.
提出情报作为一种具有竞争性和知识性的普遍存在的社会现象,其本质既不是information,又不是情报,而是竞争知识的观点。
3) knowledge competitiveness
知识竞争力
1.
A Research on Evolutional Path and Inherent Mechanism of Knowledge Competitiveness;
知识竞争力演化路径及内在机理研究
2.
Based on the current situation of Shanghai knowledge competitiveness and the concept of knowledge management,a system framework was put forward by means of knowledge management to improve Shanghai knowledge competitiveness.
基于上海知识竞争力的发展现状,结合知识管理思想,提出了以知识管理提升上海知识竞争力的基本思路,并设计了知识管理系统框架。
4) knowledge competence
知识竞争力
1.
The thinking of cultivating knowledge competence of China;
关于我国培育知识竞争力的思考
2.
Reviewed from research achievements of knowledge competence,knowledge competence framework model is put forward and ontology evaluation index system is constructed.
首先,回顾了知识竞争力的研究成果,提出了评价知识竞争力的框架模型,并构建了本体评价指标体系;然后,收集了2004~2006年我国31个省市的面板数据,利用熵权PrometheeⅡ方法对我国地区知识竞争力进行了本体评价,得到了2004~2006年我国31个省市的知识竞争力优越系数与等级;最后,得出了我国地区知识竞争力趋于均衡但发展乏力的结论。
3.
After the conception is defined,the measurement model of knowledge competence is constructed based on knowledge integration,organization learning,network structure,strategic flexibility and organization climate.
在定义知识竞争力内涵的基础上,基于知识整合、组织学习、网络结构、战略柔性和组织氛围5个维度构建了企业知识竞争力的关键影响因素模型,问卷调查表明:该模型具有较好的建构效度,也指出了研究局限性与未来方向。
5) competitive knowledge-spreading networks
竞争性知识传播网络
1.
The game model of competitive knowledge-spreading networks is founded on this concept.
依据企业知识理论,提出企业核心知识体系的概念,并据此建立竞争性知识传播网络的博弈模型,通过仿真对模型求解,分析得出:网络结构随连接成本和竞争损失的连续变化存在变化的突变点和稳定域;节点核心知识体系的竞争程度决定着突变点的位置和稳定域的范围;而效用函数中的权重系数决定了网络结构对经济因素变化的敏感程度。
6) Knowledge competitive advantage
知识竞争优势
补充资料：陈述性／程序性知识
陈述性／程序性知识
declarative-procedural knowledge
陈述性程序性知识(d eelarative一proeeduralknowledge)现代认知心理学所划分的两种基本的知识类型。陈述性知识指知道是什么，即关于事实的知识;程序性知识指知道怎么做，即关于技能的知识。大部分陈述性知识能够用语言表述，而程序性知识却很难被意识到。例如，大多数人知道怎样骑自行车，但不能用语言清楚地表述出来;而3 X4二12则能用语言表述。前者是程序性知识，后者是陈述性知识。认知心理学主要关心这两类知识在头脑中是怎样被表征的。一般认为，陈述性知识有言语、意象和命题三种表征方式，而程序性知识则是由一套产生式系统来表征的。 (谭立海撰粤藕铃审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条