1) infant literature
幼儿文学
1.
The characteristics of infant literature itself decide on the peculiar position in infant school education.
幼儿文学本身的特点决定了它在幼儿教育中的独特地位,幼儿文学是幼儿园整合课程实现诸多教育目标的平台,其作品是对幼儿进行传统文化教育的载体。
2.
Compared with that of adult literature,the use of personification in infant literature is of distinctive uniqueness.
较之于成人文学,拟人在幼儿文学中的运用具有鲜明的独特性。
3.
The paper discusses the esthetical characteristics of the infant literature from the psychological feature of infant.
文章从幼儿的审美心理特征探讨了幼儿文学的美学特征,幼儿情趣是幼儿文学的美学特质,使幼儿文学显示出迥异于其它文学的美学特征。
2) preschool literature education
幼儿文学教育
1.
The major shortcomings of the theory of knowledge applied in preschool literature education lie in the emphasis on the conflict of subject and object, and the emphasis on the importance of knowledge.
幼儿文学教育认识论倾向的主要缺陷在于强调主客体二元对立和知识中心主义取向。
4) children's culture
幼儿文化
6) misunderstandings in children's literature appreciation education
幼儿文学欣赏教育误区
补充资料：缅甸文学宫文学奖
缅甸独立以来唯一的全国性文学奖。缅甸文学宫(亦称缅甸翻译协会)从1949年开始,举办文学作品评奖活动，每年评选出前一年出版的各类书籍的获奖者，给予一定的奖金。最初只评选长篇小说一种,后逐渐增加评奖项目。1962年改称为"艺术文学奖"。1964年又改名为"缅甸民族文学奖"。现设长篇小说、短篇小说、儿童文学等11项。为鼓励和培养青年作家的写作，1969年另设"文学宫稿件奖"。青年作家未出版的稿件均可申报参加评选。对得奖的稿件，除授予奖金外，并负责出版。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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