1) practical moral activity
道德实践活动
1.
As an effective means and approach of underage moral education,practical moral activity plays an important role in the formation of their moral personality.
道德实践活动作为未成年人思想教育的有效方法和途径,在未成年人道德人格的形成中占据重要地位。
3) moral practice
道德实践
1.
We should attach great importance to teachers moral practice when we study teachers ethic.
在教师道德研究中,需要重视教师道德实践的研究。
2.
Meanwhile, they believed that practice itself embodied the creative needs and moral needs resulted from moral practice.
以柯尔堡为代表的西方德育理论 ,反对道德灌输 ,尊重道德的主体性和道德主体的自由意志 ,主张学生从实践中获得道德上的成熟 ,认为实践过程就是创造需要的过程 ,道德需要源于道德实践 ,并构建出新的参与式道德实践的德育模
3.
The moral practice spirit of Sun Yat-sen was the lasting and expanding of the traditional moral spirit of China.
孙中山的道德实践精神乃中国传统道德精神的延续与发展。
4) moral social practice activities
德育社会实践活动
1.
The reform of new curriculum emphasizes curriculum should be attached to students’life, which give good chance to development of moral social practice activities.
新课程改革也强调课程与学生的生活实际相结合,这为德育社会实践活动的开展提供了良好的契机。
5) Practical Activities
实践活动
1.
Research on Chinese Comprehensive Practical Activities in Junior School;
初中语文综合实践活动研究
2.
Therefore,it is the practical activities concerning ethics criticism.
科学研究作为一种社会性的实践活动,从科研目的、科研目标的确立,到科研手段的应用、科学研究的过程和科学研究的后果,以及作为科学研究活动主体的科学家,都不是与伦理无涉的纯粹客观的,因此科学研究是涉及伦理评判的社会实践活动。
6) practical activity
实践活动
1.
The Research and Development Practice on the Resource of Biology Practical Activity in Middle School;
中学生物实践活动资源的研究和开发实践
2.
Under the background of the new curriculum reform,the Chinese language s practical activity course is a new practical offering.
语文实践活动课是新课程改革背景下新开设的一门实践性课程,具有研究性、开放性、自主性、实践性等特点,它既给语文教育教学工作注入了新的活力,也提出了新的要求。
3.
The practical activity is the important method to improve student party members political and ideological quality.
实践活动是提高学生党员政治思想素质不可忽视的手段。
补充资料：道德实践
要求受教育者在各种活动和日常生活中，履行道德规范,或者进行练习,以形成一定的道德品质和习惯。德育方法之一。
人们思想品德的社会意义，要经过相应的道德行为才能表现出来。道德行为是人们思想品德最重要的标志，中国古代教育家历来重视封建主义的道德行为实践。孔丘特别重视"躬行"，主张"听其言而观其行"。墨子也注重力行。他说:"士虽有学,而行为本焉。""务言而缓行，虽辩必不听。"朱熹强调自小练习"洒扫、应对、进退之节",实践"爱亲、敬长、隆师、亲友之道",是"修身、齐家、治国、平天下之本。"共产主义道德规范，只有通过各种相应的活动，使受教育者取得道德实践经验，才可能转化为他们的道德信念和情感，养成行为习惯。
道德实践要贯穿于受教育者的学习、劳动、课外活动、社会活动以及日常生活等各方面。但在一定时期内，须有一个主要的目标，而且这一目标应是大多数受教育者经过努力可以达到的。
组织道德实践，要向受教育者说明有关道德规范的意义，鼓励他们自觉锻炼；向他们讲清行为要求和行为方式，以及如何排除道德实践中可能遇到的困难，以提高实践的效果；在学生实践中,教师应注意检查督促,给予恰当的评价，肯定成绩，找出差距，表扬先进，激励后进。道德实践要求学校中的活动具有丰富多采的形式与富有教育意义的思想内容。
人们思想品德的社会意义，要经过相应的道德行为才能表现出来。道德行为是人们思想品德最重要的标志，中国古代教育家历来重视封建主义的道德行为实践。孔丘特别重视"躬行"，主张"听其言而观其行"。墨子也注重力行。他说:"士虽有学,而行为本焉。""务言而缓行，虽辩必不听。"朱熹强调自小练习"洒扫、应对、进退之节",实践"爱亲、敬长、隆师、亲友之道",是"修身、齐家、治国、平天下之本。"共产主义道德规范，只有通过各种相应的活动，使受教育者取得道德实践经验，才可能转化为他们的道德信念和情感，养成行为习惯。
道德实践要贯穿于受教育者的学习、劳动、课外活动、社会活动以及日常生活等各方面。但在一定时期内，须有一个主要的目标，而且这一目标应是大多数受教育者经过努力可以达到的。
组织道德实践，要向受教育者说明有关道德规范的意义，鼓励他们自觉锻炼；向他们讲清行为要求和行为方式，以及如何排除道德实践中可能遇到的困难，以提高实践的效果；在学生实践中,教师应注意检查督促,给予恰当的评价，肯定成绩，找出差距，表扬先进，激励后进。道德实践要求学校中的活动具有丰富多采的形式与富有教育意义的思想内容。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条