2) gender equality education
性别平等教育
1.
This paper discusses the rise of men s study,its direction and contents as well as its inherent relationships to gender equality education,pointing out that men s studies could promote gender equality education and open new opportunities for practice.
本文在探讨男性研究的兴起、定位与内涵以及性别平等教育相关概念的基础上,反思男性研究与性别平等教育的内在联系,指出男性研究视角在教育领域的介入,有利于推动性别平等教育的深入发展和开拓新的实践可能,如深化性别角色社会化研究,拓展性教育的多元文化取向,丰富与再现校园中的性别文化等。
3) gender equity in education
教育性别平等
1.
Through analyzing three metaphors——the Other,Voice and Motherhood,this thesis has discussed and evaluated Feminism s viewpoints on gender equity in education.
本文通过分析三个隐喻——"他者"、"声音"和"母性",阐述和评论了女性主义的教育性别平等观。
4) gender equitable education
平等性别教育
5) gender equity education
性别平等教育
1.
Overview of Saskatchewan gender equity education in elementary and secondary school in Canada;
加拿大萨斯卡彻温省中小学性别平等教育
6) non-discriminatory education
无差别的教育;平等教育
补充资料：教育平等
指教育民主化的一个重要内容，是人们不受政治、经济、文化、民族、信仰、性别、地域等的限制，在法律上享有同等的受教育权利、在事实上具有同等的受教育机会。教育平等的涵义包含四个重点：第一，人即目的，人受教育的最终目标是个体自由和谐地发展，只有尊重每一个个体的基本人权与自由的发展，才符合教育平等的原则；第二，教育权利平等原则。这是相对于政治、经济上的平等权利来说的。第三，教育机会均等原则。良好的教育制度是每个人有均等的人学机会，在教育过程中有均等的对待和成功的机会。第四，差别性对待的原则。由于教育的效果会因受教育者个人的天赋、机会与机遇而不同，机会均等不可能机械地实现，因此，教育平等的实现必然对每一个个体以不同的教育待遇。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条