2) volition of professional ethics
职业道德意志
3) professional awareness
职业意识
1.
And the editor s quality improvement is greatly reflected by strengthening their professional awareness.
社会的进步要求科技期刊编辑提高自身素质,而编辑素质的提高更多地体现为编辑要强化职业意识。
2.
By making a questionnaire among the sophomores in Hubei Vocational - Technical College in November, 2003 , this paper , in view of the actual professional awareness of higher vocational students, concludes some common characteristics, analyzes the causes, and raises some corresponding countermeasures .
文章根据湖北职院2003年11月份对部分二年级学生进行的问卷调查,从高职学生职业意识现状的角度,归纳了共同特征,分析了形成原因,并提出了相应对策。
4) Occupational Awareness
职业意识
1.
A brief discussion of women s federation leaders occupational awareness;
略论妇联干部的职业意识
2.
Proceeding from the connotation and evaluation of employment quality, this paper analyzes the main causes for the low employment quality of the college graduates, the current status of the students occupational awareness as well as that of occupational awareness building, and, in light of the existing problems, proposes some measures to this end.
从就业质量内涵和评价出发,通过对毕业生就业质量不高的主要因素、职业意识及职业意识教育的现状分析,针对当前职业意识教育当中存在的问题,提出了加强职业意识教育的措施。
5) occupational consciousness
职业意识
1.
Research on Factors of Occupational Consciousness of the College Students;
大学生职业意识因素结构探究
2.
The main reason is that occupational consciousness training of college graduates has not been able to follow the time development footsteps.
旅游业的高速发展与该专业低迷的就业率形成了鲜明的反差,主要原因便是高校毕业生的职业意识培养工作未能跟上时代发展的脚步。
3.
Catering industries can promote customer s satisfaction and enhance enterprises competitiveness in the market by strengthening the occupational consciousness of the personnel.
餐饮从业人员的职业意识特指其对餐饮工作的认识和理解。
6) professional consciousness
职业意识
1.
The research investigates three issues, including current conditions of primary teacher’s teaching knowledge, the way that acquires such knowledge and the professional consciousness that affects teachers to acquire the knowledge.
本研究就小学教师的教学知识现状、获取途径及影响教师教学知识获得的职业意识进行了调查研究,研究以浙江省小学数学教师为主要对象,以问卷调查为主要方法,并辅之以访谈和课堂观察,得出以下结论:小学教师的新课程教学知识急待提高,尤其是教学内容知识;小学教师的知识获取途径表现出模仿与对话的特性;小学教师的职业意象、职业性质认同与职业价值取向表现出趋同性;小学教师的职业危机与职业倦怠需要引起足够的重视。
2.
With the establishment of market economy in China, competition in China s book publishingindustry is getting more and more intense, book editor s traditional professional consciousness and workingmethods are meeting severe challenges.
在社会主义市场经济体制下，图书出版业作为一种产业面临着激烈的市场竞争，传统的图书编辑职业意识和工作方法受到了严峻的挑战，图书编辑必须适应图书市场竞争的需要，转换职业意识，迎接挑战。
补充资料：国际博物馆协会博物馆职业道德准则
国际博物馆协会为实现博物馆的宗旨而制定的规范。1984年由国际博物馆协会咨询委员会设立的博物馆职业道德委员会起草,1985年7月经咨询委员会讨论，1986年11月 4日提交国际博物馆协会第十四次大会表决通过。
准则分序言、职业道德规范、职业道德行为 3部分，共 8条。序言部分强调国际博物馆协会是非官方的国际学术团体；博物馆是一个不追求营利、为社会和社会发展服务的、对外开放的永久性机构，其收集、保藏、研究、传播和陈列是为了研究、教育和游览；博物馆专业人员是受过专门培训的、遵守博物馆职业道德准则的工作人员；决策实体是负责制定博物馆工作方针、经费支配和行政管理的最高权力机构。
职业道德规范部分分博物馆管理的基本原则、博物馆藏品的征集工作、博物馆藏品的处置 3个方面，分别规定了博物馆必须遵守的职业道德。
职业道德行为部分,分总则、个人对藏品的责任、个人对社会的责任、对同事和专业所应承担的责任 4部分，规定了博物馆专业人员所应遵循的职业道德。
准则分序言、职业道德规范、职业道德行为 3部分，共 8条。序言部分强调国际博物馆协会是非官方的国际学术团体；博物馆是一个不追求营利、为社会和社会发展服务的、对外开放的永久性机构，其收集、保藏、研究、传播和陈列是为了研究、教育和游览；博物馆专业人员是受过专门培训的、遵守博物馆职业道德准则的工作人员；决策实体是负责制定博物馆工作方针、经费支配和行政管理的最高权力机构。
职业道德规范部分分博物馆管理的基本原则、博物馆藏品的征集工作、博物馆藏品的处置 3个方面，分别规定了博物馆必须遵守的职业道德。
职业道德行为部分,分总则、个人对藏品的责任、个人对社会的责任、对同事和专业所应承担的责任 4部分，规定了博物馆专业人员所应遵循的职业道德。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条