2) moral dilemma
道德两难处境
4) moral situation
道德情境
1.
His analysis of moral self, moral situation and moral judgment not only carries out his fundamental position of radical empiricism, but opens a new horizon to the philosophy of morality.
他对道德自我、道德情境和道德判断的分析不仅体现了他的“彻底经验主义”的基本主张,而且在道德哲学领域开辟了新的前景。
5) situational ethics
情境道德
6) dilemmatic situations
两难故事情境
1.
The present study used a situation questionnaire to examine the developmental characteristics of high school students\' promise judgment in four dilemmatic situations.
本研究采用两难故事情境判断问卷,考察了428名中学生承诺判断的发展特点。
补充资料：道德两难法
道德两难法
moral dilemma method
道德两难法(m。ral dilemma mothod)美国心理学家L.柯尔伯格研究儿童道德判断水平的一种方法。即让儿童在两个困难中作出抉择，并说明抉择的理由，结果一般都是不愉快的。他设计一了一系列道德两难推理故事，最典型的是海因茨偷药的故事。欧洲有个妇女患了癌症，生命垂危，医生认为只有一种药才能救她，就是本城中一位药剂师最新发明的镭。药剂师索价很高，病妇的丈夫海因茨四处向熟人借钱，只借到药费的一半，只好告诉药剂师，他的妻子快要死了，请药剂师减价出售或者允许他赊欠。但药剂师说:“不成!我发明此药就是为了赚钱。”海因茨走投无路竟撬开了商店的门，为妻子偷来了药。讲完故事后，主试就向被试提出问题:这个丈夫应该这样做吗?为什么说应该?为什么说不应该?法官该不该判他的刑?为什么等。柯尔伯格并不关心儿童对问题回答是或否，而是回答中的推理，他由此总结出儿童道德认识的发展阶段理论。 (白学军撰林素德审)
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参考词条