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1)  Disabilities [英][disə'biliti]  [美][dɪsə'bɪlətɪ]
残疾人群
1.
Blind Area of Application and Research of Educational Technology——Education of Disabilities;
教育技术应用和研究的盲区——残疾人群的教育
2)  the flock with handicapped arm
上肢残疾人群
3)  the disabled
残疾人
1.
Study on the present situation of sport and development countermeasures of table tennis of the disabled in Fujian Province;
福建省残疾人乒乓球运动的现状及发展对策研究
2.
The framework design of social security system for the disabled in China;
中国残疾人社会保障体系框架设计
3.
On the appreciation education in higher education of the disabled;
论残疾人高等教育中的赏识教育
4)  Disabled [英][dɪs'eɪbld]  [美][dɪs'ebḷd]
残疾人
1.
Investigation into Depression and It s Relative Factors of Disabled in Towns and Countries;
小城镇及农村残疾人抑郁水平及相关因素的调查
2.
Research on the Living Environment Colors of the Aged and Disabled Human Beings;
老年人和残疾人居住环境色彩的研究
3.
A Research Review on Public Library Services for Disabled;
公共图书馆残疾人服务研究综述
5)  disabled person
残疾人
1.
Study on health insurance for Disabled persons in Beijing;
北京市残疾人医疗保障研究
2.
On a thinking of several problems of disabled person s higher education;
关于残疾人高等教育几方面问题的思考
3.
The Study on the Urban- rural Integration of Service System for the Disabled Person
残疾人事业城乡一体化服务体系研究
6)  disabled people
残疾人
1.
Analysis and proposal of unemployment of disabled people;
残疾人失业现状的分析及建议
2.
Investigation of physical training style of city disabled people in China;
我国城市残疾人体育生活方式调查
3.
On the Law System s Consummation about the Disabled People s Rights and Interests Safeguard without Barriers in China;
论我国残疾人无障碍权益保障法律制度的完善
补充资料:残疾
残疾
disability;handicap

   一种心身状态。处于这种状态的人,由于躯体功能或精神心理的障碍,不能或难以适应正常社会的生活和工作。因病致残称病残。因伤致残称伤残。构成残疾的要素主要有3个:①有由于疾病或外伤所导致的一种现代医学条件下尚无法使之完全“复原”的器官或组织的“终局状态”。这种终局状态的存在,是残疾的病理要素,又称病理损害。这是残疾的必备要素。②有病理损害导致的躯体生理功能或精神心理功能的低下或丧失。这是残疾的生理功能障碍要素。③有由于生理功能障碍或病理损害造成的在完成与其年龄、性别、文化相适应的社会角色方面的困难,这是残疾的社会角色障碍。又称社会功能障碍、社会环境障碍。狭义的残疾人主要指同时具备三要素的或以社会角色障碍为主的残疾者,他们是政府和社会关注的残疾对象。广义的残疾人实际上指生理功能残疾人。广义的残疾也泛指生理功能残疾。残疾人应当得到社会的理解、尊重、关心和帮助。“残疾人在家庭生活、教育、就业、住房、参加政治社团、利用公共设施、谋求经济自主等方面,有权充分参与社会并获得和健全人同等的机会。”这是联合国《残疾人权利宣言》(1978.12.9)规定的基本宗旨。
   采取各种措施预防残疾的发生或使之在早期消除是《联合国残疾人世界行动纲领(1983~1992)》中规定的首要任务和目标。首先要建立地方的致残原因流行学的动态分析和研究系统。对致残的10大原因(疾病、遗传变异和先天畸形、营养不良、药物毒物伤害、社会和家庭变革中的心理冲击、交通事故、职业病和职业劳动事故、环境污染、自然灾害、战争)进行有地区针对性的逐年的统计分析,为地区具体的预防决策提供依据。另外,从医疗卫生、行政管理两个方面,推行综合性的两级预防方案,并使之逐步落实。儿童残疾预防的关键是控制先天性及遗传性疾病。严格控制近亲结婚,有计划有步骤地开展妊娠遗传学检查,是预防工作的中心。
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参考词条