1) ming ren lun
明人伦
1.
It was Confucius and Mencius that started to put forward and prove in a systematic way the moral education,whose starting point was"ming ren lun"and whose core was "De" and "Li",thus Confucius and Mencius s moral education formed the cornerstone of Confucianist s educational thoughts in two thousands years in ancient China.
儒家教化思想成形于孔子、孟子,他们在继承和发扬西周以来礼制原则和道德思想的基础上,首先比较系统地提出并论证了以“德”“礼”为核心内容、以“明人伦”为基本出发点的道德教化思想,从而奠定了儒家两千多年来道德教化思想的基本内容。
2) Human relations
人伦
1.
Religion,Philosophy and Human Relations——Chinese and Western Concept of Death Reflected in the Lyric Poem
宗教·哲学·人伦——中西死亡观在抒情诗中的反映
2.
More attention to the human relations is the basic one.
重视人伦也是其基本内涵之一,具体表现为倡导孝敬父母、和睦兄弟,并在此基础上推己及人,建立骨肉般和谐的人际关系。
3.
From the artistic spirit arousal in Sheng Min and Gong Liu to cultivation of awareness of human relations in Da Ming and Kai Feng,the exploration and completeness of ancient people s human culture world have established the spirit basis and also form the artistic fettle of Shi Jing.
从《生民》、《公刘》的诗性醒觉 ,到《大明》、《凯风》的人伦化育 ,先民的人文世界的开辟与完成既奠立了中华文化的精神基础 ,也成就了《诗经》的艺术境界。
3) human relation
人伦
1.
This thesis holds that the reasons concerning human relations,aesthetics,and human life,will clarify the muddle headed understandings of the essense of education,will lift us to a higher plane of view about its utilitarian pursuit,will change the shallow mechanism in the educational process.
本文认为儒学教育人文传统中的人伦理性、审美理性、人生理性对澄清当前教育中关于教育本质的模糊认识、提升教育境界的功利追求、改变教育过程的浅表机械具有重要的启发价
4) "MingLun Grand ceremony"
《明伦大典》
1.
"MingLun Grand ceremony" Compiling:From the Beginning to End;
《明伦大典》的编纂始末
5) Dan Minglun
但明伦
1.
On Filial Piety and Fraternal Duty in "LIAOZHAIZHUYI" Criticized by Dan Minglun;
论《聊斋志异》但明伦评点本中的孝悌思想及其现代价值
2.
A Different Approach to Commenting the Novels in the Ming & Qing Dynasties ——Explorations of the Artistic Laws of Strange Stories From A Chinese Studio by Feng Zhenluan, Dan Minglun, etc.;
明清小说评点中的“另类”——冯镇峦、但明伦等对《聊斋志异》艺术规律的发掘
3.
Based on Dan Minglun s New Bizarre Stories,this article analyzes his novel language art and at the same time a comparative study is carried out in terms of difference between different novel estheticians from four aspects,pointing out Dan Minglun s original insight into his language art.
但明伦的《聊斋志异新评》,从四个方面对其语言艺术特点进行了论述,同时纵向比较了各小说美学家在语言艺术方面的不同之处,突出但明伦在语言艺术方面的慧眼独到之处。
6) ethical civilization
伦理文明
1.
There are two different thoughts about socialist spiritual civilization, namely ethical civilization and legal civilization.
在社会主义精神文明建设中 ,客观上存在着两种不同的思路 :一种是伦理文明 ,一种是法制文明。
2.
Judge civilization is nomocracy civilization before ethical civilization.
法官文明首先是一种法治文明,其次才是伦理文明。
补充资料：军人伦理学
军人伦理学
servicemen ethics
教育和培养；军队管理学从军队管理过程中揭示军人道德作用的规律；军事心理学从心理因素和心理机制方面探讨军人道德意识和道德行为的形成问题；军事人才学则对各类军事人才的价值实现的条件及应有的道德人格等方面进行研究。军人伦理学则是全面地历史地研究军人道德现象及其规律的专门学科。军人伦理学既要吸取相关学科的研究成果，同时给这些学科以积极的影响。 发展趋势军人伦理学是一门前景广阔的学科。随着社会的发展和科技的进步，军人伦理学在军事学科建设中的地位和实践活动中的作用将进一一步加强。中国人民解放军军人伦理学的研究领域将不断扩大，研究内容将不断丰富，知识体系将更加完善。 参考书目 罗国杰、马博宣、余进编著：《马克思主义伦理学》，中国人民大学出版社，北京，1985。 王联斌主编：《军人伦理学》，上海人民出版社，上海，1987。 (刘永忠武玉林)人民服务思想、献身国防事业精神、高度的纪律观念和道德责任感的革命军人，全面提高部队思想道德素质，真正担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务。以马克思主义伦理学为指导，依据革命军人职业活动的特点，揭示其职业道德的产生、本质、作用及其发展规律；全面地、历史地研究革命军人个体之间、个体与群体之间、革命军人与祖国、与人民、与阶级、与政党之间的道德关系，以及作为道德关系表现的军人道德现象的各个方面，包括军人道德意识、道德活动和道德规范，阐明革命军人所遵循的道德原则和应具有的道德品质与情操，用以指导规范军人言行，调节关系，稳定部队，激励斗志；揭示革命军人道德的根本原则和具体特性，阐明革命军人道德在社会道德生活和职业道德中的地位及特殊功能，增强道德修养的自觉性，不断地完善军人道德品质。 研究任务 中国人民解放军军人伦理学的研究任务是：研究军人道德基本理论问题，建立和完善道德体系，为革命军人道德建设和道德生活提供理论指导；研究革命军人道德品质及其养成的途径和方法，总结革命军人道德品质形成和提高的经验和教训，为新一代革命军人成长提供指南；批判地继承军人道德思想史上一切有价值的东西，丰富和发展关于革命军人的道德理论；抵制和批判各种腐朽思想道德意识的侵蚀和影响，增强革命军人道德评价和选择的能力；研究军人道德建设过程中出现的新情况、新问题，以指导新形势下的军队道德建设。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条