2) positive diversity paradigm
多样性范式
1.
Our conclusions include: recruit and train team members who can fit in Chinese culture; compensate team members considering Chinese understanding of organization justice; develop team emotional intelligence by reducing power distance and increasing collectivism ,and pursue positive diversity paradigm.
在已有西方理论研究基础上,结合中国文化及国情提出了对知识团队成员多样性的管理策略,即选择和培训适合在中国文化背景下进行合作的团队成员、考虑中国式公平的薪酬体系、通过降低权力距离和强化集体主义文化倾向来培养团队的情绪智力,以及塑造积极的多样性范式。
3) various panting patterns
形式多样性
4) teaching approach research
训练方式多样化
5) diversification of appraisement
评价方式多样化
6) flexible and diversified forms
灵活多样的方式
补充资料：多样化教学方式
多样化教学方式
inconsistent teaching style
多样化教学方式(ineonsistent teaehingstyle)一种依据教学内容、教学情境及学生的不同特点，采用多种教学形式的灵活多样的教学方式。其优点在于它可以活跃课堂气氛、促进各类学生的学习积极性。 (卢永奎撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条