1) encouraging evaluation
鼓励性评价
1.
The paper shows application of the encouraging evaluation in high school English teaching.
在这个过程中如何激发学生的学习动机,调动学生的积极性,是英语教师应该考虑也必须解决的问题,本文探讨如何在英语教学中积极有效地使用鼓励性评价,以此帮助教师有效地激发学生的热情,活跃课堂氛围,获得英语教学的成功。
2.
For the sake of this purpose, some problems should be solved by changing the old educational ideas, evaluating students in higher vocational colleges properly, carrying out encouraging evaluation to make students more confident, paying more attention to aggrandizement and transference to inspire students potential, reforming teaching .
用成功教育理论帮助高职生走向成功,关键要解决好几个问题:转变教育观念,正确认识高职生;实施鼓励性评价,帮助学生找回自信;注重强化和迁移,激发学生潜能;改革课堂教学模式和考试办法,为学生提供尝试成功的机会;加强教师和管理队伍培训,营造有利于学生成功的环境氛围。
3.
We should change old concept first, then base our teaching on the principle of lower starting point,smaller steps,more activities, faster feedback , and practise the pattern of Teaching level by level and Encouraging Evaluation.
转变观念，执行“低起点，小步子，多活动，快反馈”的“成功教育”教学原则，实施“分层教学”和“鼓励性评价”是在课堂教学中实施成功教育的关键。
2) incentive price
鼓励性价格
3) incentive pricing
鼓励性定价
4) incentive appraisal
激励性评价
1.
Beginning with a discussion on misunderstandings of current appraisal in English classes,this paper carries out a detailed analysis about theoretical innovation of incentive appraisal and its application in class instruction.
从当前高中英语课堂教学评价存在的误区入手,重点分析了激励性评价的理论创新和激励性评价在课堂教学中的方法运用。
5) The encouragement language
激励性评价语言
6) encouraging appraisal
激励评价
1.
In classroom teaching, teacher should take students is main body, let them participate actively in the teaching, meanwhile,pay attention to practical results of emotion educa-ion, stimulating their learning interest, applying encouraging appraisal to heighten their learning confidence.
课堂教学中教师要以学生为主体,使其积极参与到教学中,同时,注意情感教育的效应,激发学生学习的兴趣,并适当运用激励评价增强学生学习自信心。
补充资料：物质鼓励和精神鼓励相结合
中国共产党制定的调动劳动群众社会主义积极性的一项方针，是正确处理政治工作和物质利益关系的一条重要原则。
物质鼓励是对于为社会主义积极劳动,刻苦钻研,团结互助,艰苦奋斗,给社会和集体作出优良成绩和贡献的单位或个人以物质上的奖励。例如发给奖金、奖品，提高工资级别，给以其他物质待遇（如旅游）等等。实行物质鼓励同坚持社会主义按劳分配原则是一致的。坚持按劳分配也就是最好地实行物质鼓励。但是，经常性的劳动报酬形式有时反映不了劳动者个人和单位的特殊贡献和突出表现，还需要单另给以物质上的奖励。这种物质鼓励，就成为对经常性劳动报酬的一种补充。在社会主义条件下，由于劳动还没有成为生活的第一需要，人们还主要是依靠为社会和集体劳动而从社会和集体领取个人消费品，实行物质鼓励，对于补偿人们的劳动消耗，满足人们改善生活的需要，从而调动广大劳动者的劳动热情和创造精神都是非常必要的。
精神鼓励是对于上述思想觉悟高，劳动和工作表现好,对社会和集体作出成绩和贡献的单位或个人,给以政治上、精神上的奖励。例如颁发奖章、奖状，授予某种荣誉称号，登报表扬,写祝贺信,上先进者名册等等。这是向群众进行思想政治工作的重要内容，同样是调动劳动者积极性和首创精神的有效手段。它意味着社会、集体、组织对先进人物和先进事物的承认、肯定和赞赏。
物质鼓励和精神鼓励结合起来，才能充分调动劳动群众的社会主义积极性。
物质鼓励是对于为社会主义积极劳动,刻苦钻研,团结互助,艰苦奋斗,给社会和集体作出优良成绩和贡献的单位或个人以物质上的奖励。例如发给奖金、奖品，提高工资级别，给以其他物质待遇（如旅游）等等。实行物质鼓励同坚持社会主义按劳分配原则是一致的。坚持按劳分配也就是最好地实行物质鼓励。但是，经常性的劳动报酬形式有时反映不了劳动者个人和单位的特殊贡献和突出表现，还需要单另给以物质上的奖励。这种物质鼓励，就成为对经常性劳动报酬的一种补充。在社会主义条件下，由于劳动还没有成为生活的第一需要，人们还主要是依靠为社会和集体劳动而从社会和集体领取个人消费品，实行物质鼓励，对于补偿人们的劳动消耗，满足人们改善生活的需要，从而调动广大劳动者的劳动热情和创造精神都是非常必要的。
精神鼓励是对于上述思想觉悟高，劳动和工作表现好,对社会和集体作出成绩和贡献的单位或个人,给以政治上、精神上的奖励。例如颁发奖章、奖状，授予某种荣誉称号，登报表扬,写祝贺信,上先进者名册等等。这是向群众进行思想政治工作的重要内容，同样是调动劳动者积极性和首创精神的有效手段。它意味着社会、集体、组织对先进人物和先进事物的承认、肯定和赞赏。
物质鼓励和精神鼓励结合起来，才能充分调动劳动群众的社会主义积极性。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条