1) humanization of technological innovation
技术创新人文化
1.
This paper analyzes the theories of technological innovation which has been accepted widely, and look through the contemporary practice modality under the dimensionalities of human and technology, in order to set up a kind of all new direction of technological innovation——humanization of technological innovation direction.
论文还具体从人文规约、人文控制、人文评价的角度探讨了技术创新人文化的实现途径。
2) humanities technology innovation
人文技术创新
3) culture of technological innovation
技术创新文化
1.
Since modern times in western societies,the conscious pursuit of technological innovation has formed a cultural atmosphere in favor of technological innovation as well as a culture of technological innovation,which makes the culture of technological innovation an organic part of the social culture.
西方社会自近代以来对技术创新的有意识的追求,形成了一种有利于技术创新的文化氛围,并在西方社会形成了一种技术创新文化,使技术创新文化成为社会文化的有机组成部分。
4) human-technological innovation
人性化技术创新
1.
On the contrary,human-technological innovations are carried out with reasonable negation of value of traditional innovations.
传统的经济化技术创新遭遇到了前所未有的人文价值困境,人性化技术创新的提出恰恰体现了对传统技术创新价值观的合理否定。
5) integrated culture of technological innovation
技术创新集群文化
1.
From the three aspects,that is,the cultural conflicts and communications of technological innovation,the cultural exclusion and merging of technological innovation,and the integrated culture of technological innovation,this paper inquires into the cultural integration of technological innovation,and so clarifies the cultural connotation and promotes the development of .
技术创新的文化整合包括技术创新的文化冲突与交流、文化排异与融合,以及技术创新集群文化三个方面。
6) technology origination
技术创新化
补充资料：上海市创新文化科技进修学院
上海市创新文化科技进修学院于1992年在复旦大学有关部门支持下，由复旦大学退休教师创办。学院以自学考试助学辅导；研究生考前辅导；外语、计算机技能培训；“三校生”考高职、成人高考复习和普高高复为主要办学内容。采用全日制；业余制；单科选读制等多种办学形式。学院依托复旦大学等国内著名高校的人才资源、优良传统和办学经验，以严格的教学管理，保证高水平的教学质量。
当前，本院商务英语教育培训研究中心着力办好全国商务英语翻译资格认证考试的培训及认证工作，并自主开发了针对商务英语从业人员的“职业规划及发展的技能培训项目”。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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