2) history of the studies of The Book of Odes in the Qing Dynasty
清代诗经学史
3) epic
[英]['epɪk] [美]['ɛpɪk]
史诗
1.
The Epic Element and Fairy-story Element in The Lord of the Rings;
《魔戒》中的史诗色彩与童话色彩
2.
"Quasi-epics","Quasi-growth" and "Quasi-tales"——The Three Modes of Historical Narration of Chinese Contemporary Revolution and Its Narrative Aesthetics;
“类史诗”·“类成长”·“类传奇”——中国当代革命历史叙事的三种模式及其叙事美学
3.
Tactful use of epic in the history teaching;
史诗在历史教学中的妙用
4) epics
[英]['epik] [美]['ɛpɪk]
史诗
1.
Oral epics are a lasting cultural phenomenon among nations all around the world.
口传史诗是世界上许多民族都流传不息的文化现象。
5) History of poetry
诗史
1.
The spirit of "history of poetry" the emotion of loyalty——Study on Zhang Huangyan s poems;
诗史之风 忠烈之情——张煌言诗歌分析
2.
Establishment of The spirit of "History of Poetry" —— discussing Du-Fu s being accepted in Late Tang Dynasty and Wu Dynasties;
“诗史”精神的确立——杜甫在唐末五代的接受探析
3.
In the first place it quotes a concept of “history of poetry” defined in both extension and connotation.
首先引入“诗史”的概念,从外延和内涵两个方面予以定义,以严密的逻辑思维界定一叶诗符合“诗史”的必充条件。
6) poetic history
诗史
1.
Liang Qichao s conception of poetic history;
梁启超的“诗史”观——《饮冰室诗话》的若干诗学思想分析
2.
The poems about the war between the Song Dynasty and Western Xia were of clear nature of poetic history and they have the following features: born in national crisis and record of historic facts;strong fee.
以诗传史、以诗证史的"诗史"观念是中国古代重要的诗学传统,其发展到宋代日趋成熟,宋夏战事诗正是宋人"诗史"观念的产物,它融铸着文人士大夫深沉的忧患意识与浓郁的爱国情怀。
补充资料：《道、咸、同、光四朝诗史一斑录》
近代诗总集。编者孙雄，原名同康，字师郑。江苏昭文（今常熟）人。光绪二十年(1894)进士，官学部主事，工诗文，并治考据。撰有《师郑堂集》、《眉韵楼诗话》、《旧京文存》等。
孙雄早有继《湖海诗传》后纂集道光、咸丰以来诸家诗，编为"诗史"之志。光绪末，任职学部，遂得暇陆续纂辑，稿本初名《道咸以来所见诗》。光绪三十四年起,以钢板手写油印出版；为完成其"诗史"宿愿,改名《道、咸、同、光四朝诗史一斑录》。正编4册,从阮元以下94家，至宣统三年(1911)止，共印至20编，各编收数十家不等。宣统二年，又将油印之第1至8编整理增删,合刻为《道、咸、同、光四朝诗史》甲集；次年,将第 9至16编刻为乙集，此书有保存一些诗史资料的价值，但由于编者思想守旧，所录篇什多数为师友寄赠而未加抉选，反映时代课题的很少，文字讹误亦多。
孙雄早有继《湖海诗传》后纂集道光、咸丰以来诸家诗，编为"诗史"之志。光绪末，任职学部，遂得暇陆续纂辑，稿本初名《道咸以来所见诗》。光绪三十四年起,以钢板手写油印出版；为完成其"诗史"宿愿,改名《道、咸、同、光四朝诗史一斑录》。正编4册,从阮元以下94家，至宣统三年(1911)止，共印至20编，各编收数十家不等。宣统二年，又将油印之第1至8编整理增删,合刻为《道、咸、同、光四朝诗史》甲集；次年,将第 9至16编刻为乙集，此书有保存一些诗史资料的价值，但由于编者思想守旧，所录篇什多数为师友寄赠而未加抉选，反映时代课题的很少，文字讹误亦多。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条