1) indefinite law concept
不确定的法律概念
1.
The existence of indefinite law concept is determined by the indefinite nature of legal language.
不确定的法律概念是指未明确表示而具有流动的特征之法律概念,其包括一个确定的概念核心以及一个多多少少广泛不清的概念外围。
2) uncertain legal concept
不确定法律概念
1.
In the judicial review,uncertain legal concept is an important standard to confirm the borderline between administrative and judicial power.
在对行政行为进行司法审查过程中,不确定法律概念是划分司法权与行政权边界的重要标准。
4) The Concept of Law
《法律的概念》
1.
On The Style and Methodology of H.L.A Hart s Legal philosophy——An Analysis to The Concept of Law;
哈特法哲学的风格与方法——解读《法律的概念》
2.
Persistence with Withdrawing——to observe Hart s academic style from postscript to The Concept of Law (2th edition);
退守与坚持——从《法律的概念》第二版《后记》管窥哈特的学术风格
3.
Contextual Analysis of ‘Law’ and Its Discontents——With Particular Reference to Hart and The Concept of Law
“法律”的语境分析及其限度——以哈特及其《法律的概念》为考察重点
5) concepts about law
法律的概念
1.
This article mainly discusses his most outstanding thought:the concepts about law and "the natural law with the lowest limitation content", which is expected to disclose the quintessence of Hart s ideas of law.
哈特以其精湛的法律思想饮誉西方法理学界 ,本文着重对其法律思想中最引人瞩目的有关法律的概念和“最低限度内容的自然法”这一命题进行评说 ,从而揭示哈特法律思想之精髓。
6) characteristic of legal terms
法律概念的特征
补充资料：《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》
中华人民共和国国务院于1960年3月5日颁发试行的一项规定。目的是为了鼓励高等学校教师不断提高政治业务水平，努力做好教学工作和科学研究工作。
《暂行规定》规定，高等学校教师职务名称定为教授、副教授、讲师、助教 4级；教师职务名称的确定与提升，以思想政治条件、学识水平和业务能力为主要依据。《暂行规定》对各级职称的具体条件和审批办法等作了规定。《暂行规定》颁布后，对推动高等学校教学、科研工作，加强高等学校教师队伍的建设，起了一定的作用。但在"文化大革命"期间，高等学校确定和提升教师职称的工作中断。1978年 3月，国务院批转了教育部《关于高等学校恢复和提升教师职务问题的报告》，决定恢复高等学校教师职称,并开展提升教师职称工作。为了使高等学校教师提职工作经常化、制度化，教育部于1982年 2月又下达了《关于当前执行〈暂行规定〉的实施意见》，对《暂行规定》作了一些补充。
《暂行规定》规定，高等学校教师职务名称定为教授、副教授、讲师、助教 4级；教师职务名称的确定与提升，以思想政治条件、学识水平和业务能力为主要依据。《暂行规定》对各级职称的具体条件和审批办法等作了规定。《暂行规定》颁布后，对推动高等学校教学、科研工作，加强高等学校教师队伍的建设，起了一定的作用。但在"文化大革命"期间，高等学校确定和提升教师职称的工作中断。1978年 3月，国务院批转了教育部《关于高等学校恢复和提升教师职务问题的报告》，决定恢复高等学校教师职称,并开展提升教师职称工作。为了使高等学校教师提职工作经常化、制度化，教育部于1982年 2月又下达了《关于当前执行〈暂行规定〉的实施意见》，对《暂行规定》作了一些补充。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条