分析了当前我国教育行政职能的偏失及其形成原因,指出,当前教育行政职能不符合建设法治型、服务型、有限型政府的要求,并依此提出了进一步转变我国教育行政职能的措施:教育行政职能的转变要以服务为核心,加强教育行政人员的专业化建设,教育行政规划要注重国家社会的需求与发展,实现教育行政的法制化,加强对教育行政的监督。

随着社会主义市场经济体制在我国的确立和不断完善，人们日益认识到教育是一种准公共物品，教育管理也应当是一种公共事业的管理，计划经济体制下形成的政府教育管理职能范式正不断受到挑战。