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1)  educational viewpoints of idealism
理想主义教育
2)  the education of socialist ideal
社会主义理想教育
3)  education of humanist idealism
人文理想主义教育
4)  the communist moral education
共产主义理想教育
1.
So its necessary for us to carry on the moral education to them ^specially the communist moral education.
因此,对青少年进行理想教育是十分必要的,尤其是进行共产主义理想教育。
5)  new-democratic educational thought
新民主主义教育思想
6)  democratic educational thought
民主主义教育思想
1.
The American educator John Dewey s democratic educational thought, formulated from a totally new perspective, has far-reaching impacts on the educational democracy in the U.
美国教育家约翰·杜威(John Dewey)以崭新的视角构建了他的民主主义教育观,对美国乃至全世界的教育民主产生了深远的影响,深入探讨其民主主义教育思想的丰富内涵对于促进我国的教育民主化、推进社会现代化进程大有裨益。
补充资料:政治理想主义
      西方国际政治理论的重要流派。强调道德标准和理性原则、主张通过国际规范和超国家国际组织以稳定国际秩序。
  
  理想主义的历史渊源可以上溯到德国哲学家I.康德。他在《论永久和平》等著作中强调人是理性的动物;人类社会的发展规律是从低级到高级、从野蛮到文明,最后必将通过各个共和体制的国家结成联盟而达到"永久和平"。在这之前,他认为应该通过缔结各种公约、裁减武装力量等措拖以避免直接冲突。他坚信理性和道义是政治的最高准则。康德这一思想在以后的西方政治思想界产生了广泛的影响,被称作理想主义的政治思想。19世纪末兴起的欧洲联邦主义者往往尊康德为先驱。
  
  第一次世界大战的浩劫促使人们在理想主义的政治思想中寻求处理国际关系的途径,以避免世界大战的悲剧重演。希图通过建立联邦形式的国际结构以维系和平的思潮十分普遍。
  
  在第一次世界大战即将结束时,美国第28届总统T.W.威尔逊于1918年1月8日在美国国会发表演说,提出了著名的"十四点计划", 作为维护和平的 "唯一可行方案"。他在第14点中提出:"必须根据专门公约成立一个普遍性的国际联合组织,目的在于使大小各国同样获得政治独立和领土完整的相互保证"。威尔逊的主张后来被概括为威尔逊主义,他本人被称作"理想主义者",并因此于1919年被授予诺贝尔和平奖。
  
  政治理想主义的主要观点可概括为:①认为建立国际合作组织有助于防止战争,维护国际集体安全;②认为健全国际法准则可以确保和平;③认为武器是战争的根源,为了避免战争,必须实行普遍裁军和对军火商实行抑制的措施。这些主张在第一次世界大战后的一、二十年中在西方很受重视,有些外交实践也反映了这些主张的精神,如1920年 1月成立的国际联盟。但是,30年代席卷资本主义世界的经济危机,希特勒法西斯政权的迅速扩张,以及随之而来的第二次世界大战的爆发,这些事实表明:倚靠政治理想主义并不能达到避免战争、维持和平的目的。因而从30年代起,政治现实主义逐渐抬头。但政治理想主义作为一种政治思潮仍继续存在,战后在国际关系理论中出现的人道主义、和平主义、世界政府理论等,都与政治思想主义存在不同程度的思想联系。
  

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