1) intensified training in sightsinging
视唱强化训练
2) intensive training
强化训练
1.
The Analysis on the Importance of the Practical Intensive Training Secondary Vocational Education;
浅析中职教育实践性教学强化训练的重要性
2.
After intensive training,the Ca~(2+) concentration,apoptosis ratio and CD_(15+56)~+ were decreased significantly.
结果表明少年男子足球运动员强化训练后血液淋巴细胞Ca2+浓度、细胞凋亡率、CD16+56+显著降低。
3.
Therefore, suitable intensive training is necessary to ensure the candidates achievement.
作为高校英语专业最大规模的统一测试,英语专业四级统考的综合性、权威性、科学性是毋庸置疑的,绝大多数院校都把英语专业四级统考作为衡量本校办学水平的一把重要尺子,因此,对其进行适当的强化训练以确保考生考出水平很有必要。
3) Strengthening training
强化训练
1.
Effects of strengthening training on T-lymphocytes and saliva secretary immunoglobulin A ( SIgA ) of elite short-distance and hurdle athletes;
赛前强化训练对短跨项目运动员T淋巴细胞和唾液SIgA的影响
2.
Objective Through carrying out effective skill-strengthening training,to promote nursing students to master basic nursing technique as quickly as possible.
目的 进行有效的技能强化训练 ,促进护生尽快掌握护理基本操作技能。
4) Intensified training
强化训练
1.
We choose 219 undergraduate students enrolled in 2004 specialized in clinical medicine,through the "three-step" physical examination intensified training which is carried out during the teaching of Diagnostics,teaching practice and internships before graduation,physical examination skills of students are significantly improved.
选择2004级临床医学专业本科生219名为研究对象,通过在"诊断学"开课时、教学实习中、毕业实习前"三段式"体格检查的强化训练,使其体格检查技能成绩显著提高。
5) Strengthen training
强化训练
1.
The present paper describes, in detail, the construction, working principles and the necessary software of the system, then provides the strengthen training examples of athletes.
建立计算机控制竞赛强化训练系统。
6) Intensive English Programme
强化训练
1.
Opinion on Cognition and Intensive English Programme to Fresh Students;
认知理论与新生听说强化训练刍议
补充资料：视唱与视奏
指对音乐作品不经过预习就能视谱即唱或视谱即奏的技能。这种技能可通过视唱、视奏训练来达到。
视唱训练的方法，一般用发声的元音或唱名来唱音阶、音程、旋律等。从17世纪起，已有声乐家为提高学生视唱能力而写的声乐练习曲。当时这种声乐练习曲与器乐曲混用里切尔卡的名称。18世纪时，意大利和法国出版的《意大利视唱练习》、《音乐院视唱练习》成为流行的视唱教科书后，各国音乐界逐渐认识到掌握视唱技能有助于专业上的发展，从而把视唱训练列为音乐教育的基础课程。作曲家和音乐教育家如G.A.韦奇、P.欣德米特、 Z.科达伊、H.维拉-洛博斯等编著的视唱练习教程，各具特色，一般都包括音程、和弦、节奏、调式、调性、各种谱表、移调、旋律与多声部训练等，并与练耳配合进行。
视奏能力的提高，对一般乐器演奏者来说可通过视唱来进行训练。对钢琴演奏者来讲,除了视唱训练外,还需在钢琴上实习，以达到双目视谱，心中有音，十指得心应手。如果要在钢琴上视奏重奏、合奏总谱时，由于不能直接获得其他乐器真实的音响音色效果，还需用听觉想象来加以弥补。
参加重唱、合唱或参加重奏、合奏、伴奏等活动，对乐理、和声、复调、曲式等知识的掌握，都是提高视唱、视奏能力的有效手段。
视唱训练的方法，一般用发声的元音或唱名来唱音阶、音程、旋律等。从17世纪起，已有声乐家为提高学生视唱能力而写的声乐练习曲。当时这种声乐练习曲与器乐曲混用里切尔卡的名称。18世纪时，意大利和法国出版的《意大利视唱练习》、《音乐院视唱练习》成为流行的视唱教科书后，各国音乐界逐渐认识到掌握视唱技能有助于专业上的发展，从而把视唱训练列为音乐教育的基础课程。作曲家和音乐教育家如G.A.韦奇、P.欣德米特、 Z.科达伊、H.维拉-洛博斯等编著的视唱练习教程，各具特色，一般都包括音程、和弦、节奏、调式、调性、各种谱表、移调、旋律与多声部训练等，并与练耳配合进行。
视奏能力的提高，对一般乐器演奏者来说可通过视唱来进行训练。对钢琴演奏者来讲,除了视唱训练外,还需在钢琴上实习，以达到双目视谱，心中有音，十指得心应手。如果要在钢琴上视奏重奏、合奏总谱时，由于不能直接获得其他乐器真实的音响音色效果，还需用听觉想象来加以弥补。
参加重唱、合唱或参加重奏、合奏、伴奏等活动，对乐理、和声、复调、曲式等知识的掌握，都是提高视唱、视奏能力的有效手段。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条