1) critical period of intelligence
语言习得临界期
3) Language acquisition
语言习得
1.
The Investigation on the Possibility of Language Acquisition Application in the Context of Chinese College English Teaching;
语言习得理论在中国大学英语教学中的可行性探究
2.
On the Time-consuming Teaching Method with Low Effect and the Inspiration from Language Acquisition——Thought of the Relationship between Teaching Method and Teaching Aim;
“费时低效”与语言习得——对优化大学英语教学方法的思考
4) language learning
语言习得
1.
This paper mainily talks about the practical use of communicative approach in language learning.
本文主要探讨了交际理论在语言习得中的实践与应
2.
To meet with the society s new requirement of higher vocational colleges, certain language learning regularities should be applied, combined with students characteristics, to English-teaching management.
为了满足社会对高职院校学生英语水平的新要求,在英语教学管理中应充分运用语言习得规律,结合高职生特点,使得课程设置、教学方法、教学评价等工作更加高效与全面,培养出既有牢固的专业知识,又有较强英语应用能力的学生。
3.
The article explores the linkage between language learning and culture learning under the framework of cultural studies.
本文从语言习得的角度界定文化的基本特征 ,用“语言习得”和“文化习得”两个概念描述“跨文化交际能力”在外语教学中的功能与作用。
5) Critical Period Hypothesis
语言习得关键期假说
1.
On Baby Study English from Critical Period Hypothesis
从语言习得关键期假说探讨幼儿学英语
6) Previously Acquired Language
已习得语言
1.
A Study on the Negative Transfer of Previously Acquired Languages in Target Language Collocation;
关于已习得语言对目标语搭配负迁移的研究
补充资料：欧洲式期权、美国式期权与亚洲式期权
欧洲式期权、美国式期权与亚洲式期权
【欧洲式期权、美国式期权与亚洲式期权】期权合约所规定的权利有一定的时效期，过了失效日后，权利即行作废。一些期权规定权利仅能在有效期的最后一天执行，这种期权被称为欧洲式期权(ell功pean叩tions);另一些期权则容许在有效期内任何一天执行，这种期权被称为美国式期权(一~oPtions)。值得指出的是，虽名为欧洲式或美国式期权，但已无任何地理上的意义。由于欧洲式期权的规定过于严格，又出现了一种“改变的欧洲式期权”，它允许期权在一定的时间范围内进行交易。可见，美国式期权为期权购买者提供了更多的选择机会，因此，它的购买者也往往需支付更高的保险费。近年来无论在欧洲或美国，所交易的期权均以美国式为主，欧洲式期权虽仍存在，但其交易量已比不上美国式期权。 在so年代末期，市场上又出现了一种所谓亚洲式期权(asian ontions)，但也无地理上的意义，其差别主要在于履约价值(exe而sev公此)的计算。以买权为例，无论是美国式期权或是欧洲式期权，执行权利所能得到的履约价值均为当时标的物的市价减去履约价格，再乘以合约所定的数量，但亚洲式期权的履约价值则为权利期间内标的物市价的平均(计算至履约日为止)，减去履约价格，再乘以合约所定的数量。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条