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1)  Confucianism [英][kən'fju:ʃənizəm]  [美][kən'fjuʃə,nɪzṃ]
儒家道德思想
1.
Confucianism and the Moral Education in Singapore;
儒家道德思想与新加坡思想教育
2)  Confucius moral and ethnic ideology
儒家伦理道德思想
3)  Confucian moral thoughts
儒家德育思想
1.
Analyzing the existing problems in present moral education,this paper discusses the core of Confucian moral thoughts: "ren"(benevolence),the education way of "putting affection" in Confucian moral education and the thought of putting emphasis on moral practice,and puts forward learning from these spiritual assets to serve the present moral education.
分析了当前德育工作存在的问题,探讨了儒家德育思想的核心———“仁”,以及儒家德育方法中的“动之以情”的情感教育法,儒家德育重道德实践的思想。
4)  the Confucian "rule by virtue"
儒家德治思想
5)  Taoistic Confucianism
道家的儒道思想
6)  Confucian moral ideal
儒家道德理想
补充资料:儒家军事思想


儒家军事思想
Confucianist military thought

  荀 子术”,提出不要以自己的好恶用人、不要急胜忘败、不要威内轻外、不要见利忘害、而应虑事深熟等“五权”,认为只有“敬谋无圹,敬事无圹,敬吏尢圹,敬众无圹,敬敌无圹”(《苟子·议兵》),才是杰出的将帅。③强调在经济力量雄厚的基础上建设能征善战的军队。提出“辟田野,实仓廪,便备用,案谨募。选阅材伎之士,然后渐庆赏以先之,严刑罚以纠之,存亡继绝,卫弱禁暴,而无兼并之心,则诸侯亲之矣”(《苟子王制》)。但儒家反对滥用暴力,主张以仁义为本,不轻启战端。④注重通过田猎等实兵演习加强将士的教育训练。孔子认为“以之田猎有礼,故戎事闲之;以之军旅有礼,故武功成也”(《礼记·仲尼燕居》),主张用田猎等方法使军队学习和掌握征战本领。他在教育上提出的“六艺”,即包含有“射”和“御”两项军事技能。苟子强调能战之师要养成将上严格遵守纪律的习惯,要求“将死鼓,御死辔,百史死职,士大夫死行列。闻鼓声而进,闻金声而退,顺命为上,有功次之;令不进而进,犹令不退而退也,其罪惟均”(《苟子·议兵》)。 作战指导思想孔子认为作战的基本原则应当是谨慎从事,反对轻敌冒进,赞成“临事而惧,好谋而成”。提倡作战中“以勇为本”的精神,主张激励将士英勇杀敌。苟子认为,做好战前准备非常重要,强调遵守战场纪律,指出“不杀老弱,不猎禾稼,服者不禽,格者不舍,奔命者不获”(《苟子-议兵》)是争取民心的重要措施,以仁义之师伐暴爱民,才能用较小的代价取得较大的胜利。 儒家军事思想丰富了中国古代军事思想的1人J容,并在中国军事思想史上产生了深远的影响,其推崇礼义、反对穷兵黩武的思想,反映了中华民族崇尚和平,节制战争的传统价值取向。其理论性和思辨性,对完善中国古代军事学理论体系也产生了重要作用。但其道德至上的倾向带有过多的虚幻色彩,重礼义、贬计谋和重道RujiQ junshi sixiQng儒家军事思想(confucianist militarythou曲t) 中国先秦儒家学派关于战争、军队和作战指导等问题的理性认识。儒家思想在军事上的反映。先秦军事思想的重要组成部分。该学派从重礼乐、倡仁义的立场出发,对战争性质、军事与政治的关系及军队建设等问题进行了系统的阐述。 儒家学派的创始人孔子(公元前55 1~前479)生活征战争频繁的春秋晚期。
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