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1)  the three great problems
三大突出问题
2)  prominent problems
突出问题
1.
At present there exist prominent problems such as teachers’improper behavior in the academic field, activities against laws or regulations, and unhealthy life styles, therefore, it is necessary to set up a good campus environment and opinion atmosphere for developi.
现阶段,针对师德方面存在的学术不端、违纪违法、不正之风和不良生活作风等突出问题,必须大力营造优良师德的校园大环境和舆论氛围,出台国家统一的《高等学校教师职业道德规范》,进一步建立健全师德建设机制。
2.
The author has reviewed the prominent problems and its consequences in "One Informing and Three Prevention" safety management in mining enterprises especially in small ones,and also pointed out the countermeasures,which is of guiding significance for mine safety management.
结合煤矿安全监察工作实际,对煤矿企业尤其是小煤矿企业在"一通三防"安全管理工作中存在的突出问题及造成的后果进行了剖析,提出了问题的应对措施。
3)  outstanding problems
突出问题
1.
This paper introduced the financial inspection work of the Academy, pointed out outstanding problems in three areas including financial management, state asset management and government procurement, and the management of special funds on repairing and purchasing.
该文介绍了全院财务检查工作情况,指出检查中发现财务管理、国家资产管理和政府采购、修购专项资金管理等3个方面的突出问题,提出4点整改措施:一是各单位切实研究整改措施、抓紧落实整改建议;二是各单位建立领导责任制,加强制度建设;三是各单位财务资产管理人员要努力适应新形势下财务工作的要求,自觉加强学习和理论研究,不断提高素质;四是各单位要加强监管,确保财务资金安全。
2.
At present,we shuould first treat correctly outstanding problems existing in cadre control;s.
当前 ,一是要正确看待干部管理中存在突出问题 ;二是要提高对审计职能的认识 ;三是必须确保有高质量的审计成果 ;四是必须要有细化措施来确保在干部管理中充分利用审计成
4)  outstanding problem
突出问题
5)  Three Major Issues
三大问题
1.
On Three Major Issues of Casework Teaching and Countermeasures
试论个案工作教学的三大问题及对策
6)  crucial issues of the contemporary age
当代突出问题
补充资料:三大几何问题

即古希腊三大几何问题,在数学的歷史上有三个问题始终以可惊的力量坚廿了两千多年。初等几何学到现在至少已有了三千年的歷史,在这期间努力於初等几何学之发展的学者们曾经遇到过很多的难题,而始终绞著学者脑汁的却就是这三个问题。问题是「立方倍积」,「化圆为方」和「三等分角」,由於这三个问题的屹立不移,现在就被合称为「三大问题」。

立方倍积

关於立方倍积的问题有一个神话流传:当年希腊提洛斯(delos)岛上瘟疫流行,居民恐惧也向岛上的守护神阿波罗(apollo)祈祷,神庙里的预言修女告诉他们神的指示:“把神殿前的正立方形祭坛加到二倍,瘟疫就可以停止。”由此可见这神是很喜欢数学的。居民得到了这个指示後非常高兴,立刻动工做了一个新祭坛,使每一稜的长度都是旧祭坛稜长的二倍,但是瘟疫不但没停止,反而更形猖獗,使他们都又惊奇又惧怕。结果被一个学者指出了错误:「稜二倍起来体积就成了八倍,神所要的是二倍而不是八倍。」大家都觉得这个说法很对,於是改在神前并摆了与旧祭坛同形状同大小的两个祭坛,可是瘟疫仍不见消灭。人们困扰地再去问神,这次神回答说:「你们所做的祭坛体积确是原来的二倍,但形状却并不是正方体了,我所希望的是体积二倍,而形状仍是正方体。」居民们恍然大悟,就去找当时大学者柏拉图(plato)请教。由柏拉图和他的弟子们热心研究,但不曾得到解决,并且耗费了後代许多数学家们的脑汁。而由於这一个传说,立方倍积问题也就被称为提洛斯问题。

化圆为方

方圆的问题与提洛斯问题是同时代的,由希腊人开始研究。有名的阿基米得把这问题化成下述的形式:已知一圆的半径是r,圆周就是2πr,面积是πr2。由此若能作一个直角三角形,其夹直角的两边长分别为已知圆的周长2πr及半径r,则这三角形的面积就是

(1/2)(2πr)(r)=πr2

与已知圆的面积相等。由这个直角三角形不难作出同面积的正方形来。但是如何作这直角三角形的边。即如何作一缐段使其长等於一已知圆的周长,这问题阿基米德可就解不出了。

三等分角

三等分任意角的题也许比那两个问题出现更早,早到歷史上找不出有关的记载来。但无疑地它的出现是很自然的,就是我们自己在现在也可以想得到的。纪元前五、六百年间希腊的数学家们就已经想到了二等分任意角的方法,正像我们在几何课本或几何画中所学的:以已知角的顶点为圆心,用适当的半径作弧交角两的两边得两个交点,再分别以这两点为圆心,用一个适当的长作半径画弧,这两弧的交点与角顶相连就把已知角分为二等分。二等分一个已知角既是这么容易,很自然地会把问题略变一下:三等分怎么样呢?这样,这一个问题就这么非常自然地出现了。

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参考词条