1) liberal pedagogy
自由教育思想
1.
An investigation of the influence of liberal pedagogy on educational practice in Britain will certainly offer some beneficial enlightenment to the current educational reform in o.
自由教育思想认为,教育的惟一和最高目的是获取知识和发展智慧,教育不应该有任何功利性的目的。
2) new educational thought of freedomism
新自由主义教育思想
3) liberal educational idea
自由主义教育思想
1.
He carried out a liberal educational idea in his long time education practice although he intentionally weakened his political color.
尽管淡化了自己的政治色彩,但深受欧美意识形态影响的梅贻琦,在长期教育实践中,贯彻了自由主义教育思想,在清华大学和西南联合大学推行民主管理;一生充满爱国主义理想,从事"教育救国"实践活动;具有强烈的时局观,勇于开拓、创新;同时也暴露了当时知识分子的两面性。
4) natural education thoughts
自然教育思想
1.
His educational thoughts,especially natural education thoughts,not only played important roles in breaking the feudal inhibition of children personality and deprival of children s freedom at his time,but also provides significant insights at present on carrying out new course reform,encouraging students central role and facilitating students comprehensive development.
他的教育思想尤其是自然教育思想,不仅在当时对于打破封建教育压制儿童个性、剥夺儿童自由,发挥儿童主体性起了具大的促进作用,而且对于今天我们开展新课程改革,弘扬学生的主体性,促进学生的全面发展也有着十分重要的借鉴意义。
5) thought of self-education
自我教育思想
1.
Today, to get an idea of and analyze Zhu Xi\'s thought of self-education, and to probe into its inner basis, methods and the process of implementation still make certain influences on modern ideological and political education.
自我教育思想是朱熹教育思想的一个重要组成部分,对当时教育的发展和社会发展产生了种种影响,了解和分析朱熹的自我教育思想,探讨其自我教育的方法、实现过程,对今天的思想政治教育有着一定的借鉴意义。
6) freedom of thoughts
思想自由
1.
Liberal libraries are necessary places where citizens exercise the basic rights of freedom,for instance,the freedom of thoughts and intellectual freedom are guaranteed according to constitution.
自由的图书馆是宪法保障思想自由、知识自由等各种形式之国民表现自由之基本权利的必要空间。
补充资料：锡克的自由价格思想
前捷克斯洛伐克经济学家O.锡克关于社会主义经济中价格形成体制的思想。他认为,在社会主义条件下,由于信息的复杂性和分散性，特别是人们在经济种益上的相互独立性和差别性，使得市场机制和商品交换成为必然。为了使市场机制充分发挥作用，必须有一个自由竞争的价格机制。他认为价格的形成取决于生产者的信息和生产成本的变化，后者又取决于生产者的利益和决策。如果生产者没有竞争的压力，必然缺少改进技术、降低成本和提高产品质量的主动性，造成人为的垄断，破坏市场的供求关系。只有当价格能够迅速反映供求间的每一个变化，并通过价格的涨落来平衡市场供求时，才能防止生产者和消费者的不必要的损失，保持供求的相对平衡。因此他认为，自由价格应该是经济运行的基本条件。
为了实行自由价格机制，必须取消国家直接的指令性计划，实现计划和市场的结合。为此，他区分了国民经济中的微观平衡和宏观平衡。微观平衡是指产品供给结构和需求结构的平衡；宏观平衡是指国民经济各部门，首先是第一部类与第二部类的平衡。他认为，微观平衡必须由市场价格机制来解决，宏观平衡则必须用有约束力的国民收入分配计划来实现。通过对国民收入分配过程的有计划控制,国家便可以实现总供求的大体平衡。这样既保持了经济运行的计划性，又使价格机制作用得到充分自由的发挥。
为了实行自由价格机制，必须取消国家直接的指令性计划，实现计划和市场的结合。为此，他区分了国民经济中的微观平衡和宏观平衡。微观平衡是指产品供给结构和需求结构的平衡；宏观平衡是指国民经济各部门，首先是第一部类与第二部类的平衡。他认为，微观平衡必须由市场价格机制来解决，宏观平衡则必须用有约束力的国民收入分配计划来实现。通过对国民收入分配过程的有计划控制,国家便可以实现总供求的大体平衡。这样既保持了经济运行的计划性，又使价格机制作用得到充分自由的发挥。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条