1) evaluation of higher education institutions
高等学校评估
2) universities'P.E.evaluation
高等学校体育评估
3) university teaching evaluation
高校教学评估
1.
Five years of university teaching evaluation has proved that the evaluation has exerted positive influence on higher education and has been approved of by the whole society.
对我国高校教学评估不同认识的评论,有助于厘清今后评估工作的思路。
2.
Teaching evaluation in university is helpful to build internal standard and system and model free spirit,university teaching evaluation have to follow education rule,pay attention to ideal,and perfect itself in practice.
为进一步发挥评估对大学自由精神的促进作用,高校教学评估工作必须进一步遵循教育规律,关注理想,放眼长远,在实践中不断完善自身。
4) university evaluation
高校评估
1.
Under the environment of university evaluation,this paper discussed the emergence,development and implementation of books bidding and outsourcing of collecting and categorizing service in library.
面对高校评估,就图书招标、采编业务外包的产生、发展与其实施的步骤进行了阐述,并针对目前图书馆发展中存在的不足和弊端予以分析,并提出了影响图书馆发展的若干对策。
2.
This paper points out some problems appearing in the book purchasing on the background of university evaluation,analyzes the internal and external reasons of book purchasing difficulties,and affirms the promoting function of university evaluation work for the library.
指出了高校评估工作中图书采购所出现的问题,对图书采购困境的内外因素进行了分析,肯定了高校评估工作对图书馆的促进作用。
3.
This paper analyzes the negative influences of university evaluation on the quality of library collection, and based on this, advances the book acquisitioning countermeasures for dealing with the negative influences.
分析了高校评估对图书馆藏书质量带来的负面影响,并在此基础上提出了应对其负面影响的图书采访对策。
5) college evaluation
高校评估
1.
The college evaluation task has meanwhile brought the rare chance for the development of college libraries.
高校评估工作为高校图书馆的发展带来了难逢的机遇,我们应以评价为动力,正视当前高校图书馆文献资料建设存在的诸多问题,制定科学、合理的发展规划,切实加强图书馆资源建设,实现跨越式发展,为高校科研、教学提供优质服务,以促进高校自身的不断发展。
2.
In view of College evaluation,the article expounded the importance of college files College files are the founded basis of college evaluation; college evaluation promotes the management of files; the evaluation of college files is an important element of college evaluation Some of key issues that must to be done were further elaborated in this articl
从高校评估谈起 ,阐述了高校档案工作的重要性。
6) The scheme for the undergraduate assessment of higher-educational school
普通高等学校本科教学工作水平评估方案
1.
Since "The scheme for the undergraduate assessment of higher-educational school" was drafted and implemented,it has great influence on the higher-educational schools,such as,providing some principles to run the higher-Educational schools,promoting the standardization of the administration of higher-Educational schools,increasing the teaching funds,raising the cohesion of school.
“普通高等学校本科教学工作水平评估方案”自制定并实施以来,对高校教学管理工作产生了很大影响:提供了高等学校办学的依据、促使了高校教学管理的规范化、增加了教学经费的投入、加强了学校的凝聚力。
补充资料：《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》
中华人民共和国国务院于1960年3月5日颁发试行的一项规定。目的是为了鼓励高等学校教师不断提高政治业务水平，努力做好教学工作和科学研究工作。
《暂行规定》规定，高等学校教师职务名称定为教授、副教授、讲师、助教 4级；教师职务名称的确定与提升，以思想政治条件、学识水平和业务能力为主要依据。《暂行规定》对各级职称的具体条件和审批办法等作了规定。《暂行规定》颁布后，对推动高等学校教学、科研工作，加强高等学校教师队伍的建设，起了一定的作用。但在"文化大革命"期间，高等学校确定和提升教师职称的工作中断。1978年 3月，国务院批转了教育部《关于高等学校恢复和提升教师职务问题的报告》，决定恢复高等学校教师职称,并开展提升教师职称工作。为了使高等学校教师提职工作经常化、制度化，教育部于1982年 2月又下达了《关于当前执行〈暂行规定〉的实施意见》，对《暂行规定》作了一些补充。
《暂行规定》规定，高等学校教师职务名称定为教授、副教授、讲师、助教 4级；教师职务名称的确定与提升，以思想政治条件、学识水平和业务能力为主要依据。《暂行规定》对各级职称的具体条件和审批办法等作了规定。《暂行规定》颁布后，对推动高等学校教学、科研工作，加强高等学校教师队伍的建设，起了一定的作用。但在"文化大革命"期间，高等学校确定和提升教师职称的工作中断。1978年 3月，国务院批转了教育部《关于高等学校恢复和提升教师职务问题的报告》，决定恢复高等学校教师职称,并开展提升教师职称工作。为了使高等学校教师提职工作经常化、制度化，教育部于1982年 2月又下达了《关于当前执行〈暂行规定〉的实施意见》，对《暂行规定》作了一些补充。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条