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1)  history of study-in-Japan
日本留学史
2)  study in Japan
留学日本
3)  Japanese students
日本留学生
1.
This study aims at the initial acquisition of the"ba" sentence by Japanese students.
通过对日本留学生习得初级阶段“把”字句的问卷调查,我们发现在句式1和句式2之间存在一个初级阶段“把”字句的难易序列,“主语(施事)+把+名词1(受事)+动词+在/到/给/成+名词2”(即句式1)对日本学生来说最容易掌握,出现的偏误也最少,而“把+名词(受事)+动词(带有宾语)+补语(结果补语或趋向补语)”(即句式2)则最难掌握,出现的偏误也最多。
2.
Japanese students enjoy an advantage in Chinese character r.
日本留学生在汉语学习方面具有掌握汉字之书写和识读的优势 ,本文分析并论述了利用这种优势进行转化 ,通过阅读技能提高他们的听、说技能的可能性和现实意
3.
Compared to their other courses, listening class is difficult for Japanese students in the Junior Class.
听力课是初级班日本留学生开设的系列汉语课程中的难点课程。
4)  history of Japanese literature
日本文学史
1.
This work sets up a milestone for Writing general history of Japanese literature in Chinese and lays a solid foundation stone for scholars in the future.
本文在认真回顾汉语日本文学通史写作历史的基础上,分析了叶渭渠、唐月梅著四卷本《日本文学史》的特色,认为这部著作为中国的日本文学通史写作树立了一块界标,也为后来的研究者铺下了坚固的基石。
5)  Japanese philosophy history
日本哲学史
6)  Japanese student monks in Song China
日本入宋留学僧
补充资料:日本心理学史
      研究日本心理学发展历史的心理学史分支。日本是近代心理学发展较早的国家之一。19世纪80年代至20世纪初,是日本心理学的奠基时期。日本心理学是在西方心理学主要是德国心理学的影响下发展起来的。"心理学"一词,在日本最早见于1878年西周的译作《心理学》(爱般氏,即J.海文著《心灵哲学》)。1888年元良勇次郎在东京帝国大学担任心理学讲座,开始介绍西方心理学,后来又融合佛教思想提出了禅学心理学理论。日本近代心理学的创建者是松本亦太郎,他在元良勇次郎工作的基础上,于1901~1903年建成了东京帝国大学的心理学实验室,著有《实验心理学十讲》(1914),对后来日本心理学的发展影响很大。
  
  20世纪20年代,是日本心理学的活跃时期。1912年出版《心理研究》刊物,1926年改为《心理学研究》。1927年日本心理学会成立,松本亦太郎为第一任理事长。这时,格式塔心理学在日本得到传播,佐久间鼎是格式塔心理学在日本的主要代表。知觉日益成为日本心理学的主要研究课题。从1925年开始,日本学者对知觉恒常性、几何图形错觉、图形后效等进行了内容广泛的研究,提出了"视觉场"、"视知觉诱导"等学说。先后成立了儿童研究所(1916)、工业效率研究所(1920)和劳动科学研究所(1921),出版了《劳动科学研究》(1924)、《教育心理研究》(1926)等刊物;在教育心理学和工业心理学方面取得了一些研究成果,并结合日本情况修订了西方的心理测验,在学校和企业中加以运用。日本研究心理学史较早,并出版了一些书籍。
  
  20世纪30年代,是第二次世界大战前日本心理学发展的高峰时期。除日本心理学会外,又成立了日本应用心理学会(1931)和日本动物心理学会(1933)。约有10种学术刊物。格式塔心理学虽在日本心理学中占居主导地位,但研究课题不以格式塔心理学为限,例如,关于脑电波的数量特征与振幅的规律性、视觉适应与α波的关系、人类条件反射等问题的研究,关于智力测验、迁移过程和性格学等问题的研究,关于职业测验、动作分析、操作测时、纺织工的疲劳、流水作业、工业事故等问题的研究,关于心理学通史、专史的研究,等等。这方面的主要成果有松本亦太郎的《心理学史》(1937)、佐久间鼎的《格式塔的问题和学说》(6册,1933~1940)、矢田部达郎的《意志心理学史》(1942)等。第二次世界大战期间,除军事心理学有所发展外,其他研究工作几乎陷于停顿。
  
  第二次世界大战后,日本心理学迅速恢复并按照美国心理学的方式发展起来。到1980年,日本心理学会会员已发展到3856人。日本心理学会已召开了45届年会。还成立了8个专业学会和一些地区学会。心理学刊物约30多种。研究领域日益向纵深方向发展。在基础理论方面,除研究传统的禅学心理学中"固有意识"、"基调意识"、"勘"等学说外,进一步加强了对感知、记忆、言语、思维、信息接收和加工、生理心理和数理心理等问题的研究,认知心理学和新行为主义在日本的影响很大。在教育生理学方面,发展心理、学习心理和人格心理的研究占有很大比重,这同战后日本几次教育制度的改革有关。在社会心理学方面,主要研究了日本人心理与日本文化、环境心理学、群体与组织行动、社会的认知过程、边远地区和侨民的人格等。在工业心理学方面,侧重研究了产业心理、职业指导、组织管理、报酬分配、事故分析、工作效率等问题。在临床心理学方面,主要开展了对森田疗法、行为疗法、心身医学和心理咨询等问题的研究。在犯罪心理学方面,主要加强了对犯罪低龄化、集团化、女性犯罪和交通肇事犯罪等问题的研究。这些课题的增多,可能同日本的社会问题有直接关系。在心理学史方面,又加强了对国别史、专史和现代史的研究。如矢田部达郎的《思维心理学史》(1948)、黑田亮的《中国心理学思想史》(1948),今田惠的《心理学史》(1962),日本大学心理学会编的《心理科学五十年的进展》(1974),《日本心理学会五十年史》(1980),肥田野直主编的《现代心理学的动向》(1946~1980)等。还出版了不少综合性参考书、丛书和辞典,反映了日本心理学界的兴旺景象。
  
  日本心理学界日益加强同各国心理学界之间的学术交流。1972年在日本东京召开了第20届国际心理学会议。1980年又派出庞大代表团参加了第22届国际心理学会议暨纪念W.冯特建立心理学实验室 100周年大会。日本心理学界同社会主义国家心理学界的交往也日益增多。巴甫洛夫学说在日本有相当影响。苏联心理学书籍有些已译成日文。日本心理学刊物多次报道中国心理学界的情况。中日心理学家之间的学术交流活动也与日俱增。
  
  总之,日本心理学史是一部不断适应日本社会需要的心理学产生、发展的历史。它既注意心理学研究课题的多样化,又重视实验手段的现代化;既注意心理过程的基础研究,又重视应用心理学的发展;既注意吸取世界各国心理学的成果,又具有德国心理学的传统影响和美国心理学的特色。目前,日本心理学的发展虽比较繁荣,但其理论基础欠坚实,尚缺乏完整统一的体系。
  
  

参考书目
   今田惠著:《心理学史》,岩波书店,东京,1962。日本心理学会编:《日本心理学会五十年史》(第1部),金子书房,东京,1980。
   肥田野直主编:《现代心理学の動向》(1946~1980),川岛书店,东京,1980。
  

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