1) new P.E. teacher
新体育教师
1.
The author presents some experiences and ideas for their reference according to many experiences and investigations, to help new P.
作者通过大量的亲身经历研究 ,对新体育教师们提出一些经验和观点作为参考 ,使新体育教师尽快成长为一名合格的体育教师。
4) innovative P.E. teachers
创新型体育教师
1.
Taking the cultivation approaches of knowledge and ability of innovative P.
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对现代高校体育教学特征进行了分析,揭示了高校创新型体育教师的知识和能力结构,并对其培养途径进行了分析与探讨。
5) new education system for teacher
新型教师教育体系
1.
The construction of teaching staff calls new education system for teacher.
教师队伍建设呼唤构建新型教师教育体系。
6) P.E.teacher
体育教师
1.
Continuing education of university P.E.teachers;
论普通高校体育教师的继续教育
2.
Knowledge structure,ability level and comprehensive quality of college P.E.teachers;
高校体育教师知识结构、能力水平与综合素质的培养
3.
Relationships between pressure from work and mental health of university P.E.teachers in Zhejiang province;
浙江省高校体育教师工作压力、心理健康及其关系研究
补充资料：洛杉矶业余体育基金会保罗·齐夫伦体育资料中心
洛杉矶业余体育基金会保罗·齐夫伦体育资料中心
(Paul Ziffren Sports Resource Center, Amateur Athletic Foundation of Los Angeles)
洛杉矶业余体育基金会保罗·齐夫伦体育资料中心(panl Ziffren SPorts Resource Center，Amateur AthletieFoundation or LoS Angeles)藏有历届奥运会的正式报告书、大量的国际奥委会出版物、布伦戴奇文献资料的缩微胶片、1984年洛杉矶奥运会和19%年亚特兰大奥运会的详细资料、一些申办城市的申办报告和1988年以来奥林匹克运动会的声像资料。 通讯地址:2141 w.Adams Blvd.Los Angeles，CA900 18，USA;电话:213 730 9696:传真:213 7309637:电子信箱:library@aafla.org:因特网址:www.aafla.eom。
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