1)  vocational training
职业培训中心
1.
Management Self-assessment is an effective way of improving work for vocational training centers.
管理自我诊断是职业培训中心改进工作、促进中心发展的重要环节。
2)  Occupation
职业
1.
Investigation of Acute Occupational Poisonings in Chaoyang District of Beijing during 2003~2005;
北京市朝阳区2003—2005年急性职业中毒事故调查
2.
Influence of parents′ education level,occupation,expectancy,and education technology on mental health of college students;
父母文化程度、职业、期望值及教育方式等因素对大学生心理健康水平的影响
3)  vocation
职业
1.
A Study on Scale of Attitude Test of Vocational Development Inventory;
Crites职业选择态度问卷的初步修订
2.
Approach to several problems of improving vocational technology education and teaching quality;
提高职业技术教育教学质量若干问题的探讨
3.
Vocational Humanity: an Area Needs Exploring Urgently in Post-secondary Vocational Education;
职业人文:一个亟待开发的高职教育领域
4)  Career
职业
1.
Comparison of Coping Styles and Social Supports of the Different Career People.;
不同职业人群的应对方式、社会支持比较及两者关系研究
2.
The Construction of The Career Instruction In University;
试谈学校职业指导的构建
3.
Objective: To investigate and compare the level of social adaptation among rural-to-urban migrants with different careers.
目的考察并比较不同职业流动人口的社会适应状况。
5)  profession
职业
1.
The Analysis of the Professional Fatigued Reasons of High Qualification Nurse in our Hospital;
本院高年资护师职业疲惫原因分析
2.
Embarrassed at teaching the course of history of domesic and foreign architecture which is in the professional training of architect;
中外建筑史课程教学在职业建筑教育中的尴尬
3.
Technical Appraisal for Motor Car Traffic Accident: A New Profession in the 21st Century in China;
汽车交通事故技术鉴定:21世纪的知识型新职业
6)  occupational
职业
1.
Characterization of severe acute occupational poisoning accidents related to metal and metalloid in China between 1989 and 2003;
1989至2003年全国金属及类金属化合物重大急性职业中毒的特征
2.
Characterization of severe acute occupational poisoning accidents related to organic solvents in Chin between 1989 and 2003;
1989至2003年全国有机溶剂重大急性职业中毒的特征
3.
Characterization of severe acute occupational poisoning accidents related to irritating gases in China between 1989 and 2003;
1989至2003年全国刺激性气体重大急性职业中毒的特征
参考词条
补充资料:国际劳工组织培训中心


国际劳工组织培训中心


  国际劳工组织培训中心于1965年创建于意大利都灵(以下简称都灵中心),中心地址和建筑物是意大利政府的捐赠,原名为国际先进技术和职业培训中心。都灵中心承担着主要为发展中国家提供进修和转业培训的任务。都灵中心的培训对象包括各行业干部(如一般管理、维修、旅馆旅游业、合作社、职业培训机构等)、专业技术培训员、工人教育教员,以及工业技术的专家、技师和教员等。培训计划规定,培训包括理论和方法两部分,在中心接受培训后一般要到工业国或发展中国家的企业或机构作一操作实习。都灵中心每年举办5。~60个培训班,其中40个左右是应发展中国家要求专门组织的,学员每年达千余人。这种专门为别国组织的培训.是为了满足这些国家发展计划中对于培训的需要,帮助它们提高管理干部和技术人才的自足水平,并替它们培训基础工业部门和培训机构的人才。除了专门设置的培训计划外,都灵中心每年还就国际劳工组织活动计划中的重要方面组织一定跨地区课程。其主要内容包括工作条件和工作环境、职业安全与卫生、劳工行政等方面的政策及应遵循的原则。都灵中心教学设备先进,并能根据各国培训班的需要进行适应性调整。经过都灵中心试验过的教学器材和教学方法传播到各国,对推动各国培训事业发展起着积极的作用:都灵中心还授权管理和监督联合国开发计划署—国际劳工组织技术合作项目范围内发放的全部国外培训个人奖学金,数量达每年500余人。
  
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