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1)  (College of Finance and Economics)
财经类大学
2)  financial and economic students
财经类大学生
3)  economic journals
财经类学报
4)  law of fiannce and economics
财经类法学
5)  financial colleges
财经类学校
6)  financial student
财经大学生
1.
The paper briefly introduces the necessity,function,advantages as well as the service modes of library while developing employment information service for financial students in financial institution.
简述了财经院校图书馆在开展就业信息服务中的必要性和作用,分析了财经院校图书馆为财经大学生开展就业信息服务的有利条件,提供了财经院校图书馆进行财经大学生就业信息服务的方式,结合我馆的例子,对财经院校图书馆参与财经大学生就业信息服务提出了新的探索。
补充资料:中央财经大学金融学院
中央财经大学金融学院
中央财经大学金融学院

中央财经大学金融学院成立于2003年9月,其前身为创建于1949年的金融系,是新中国成立后国内最早建立的金融人才培养重要基地之一。早在1953年和1956年,金融系相继开办了全国第一个金融学专业研究生班和外国留学生班,1960年率先开办了全国第一个金融学本科专业。1980年以来,又先后增设了国际金融、国际保险、国际经济与贸易、金融工程等适应我国改革开放和现代化建设迫切需要的专业。学院拥有一支阵容强大、结构合理、素质优良的师资队伍。现有专任教师40余人,其中:教授14人,副教授14人;拥有博士学位者25人,正在攻读博士学位者7人;2位教师享受国务院政府特殊津贴待遇,2位教师入选国家百千万人才工程,1位教师于2003年获得高等学校国家级教学名师奖,2位教师被列入教育部“新世纪优秀人才支持计划”首批入选者名单,多位教师荣获财政部或教育部跨世纪学科带头人称号,以及北京市优秀青年骨干教师称号。学院还聘请了数十位知名专家、学者担任客座教授及研究生导师。

学院现设有金融学系、应用金融系、金融工程系、国际金融系、国际经济与贸易系等5个教学机构,证券期货研究所、国际金融研究中心、中国银行业研究中心等3个科研机构,设有学院办公室、教学与科研管理办公室、学生工作办公室、信息资料中心等管理及教辅机构。

学院现有本科、硕士、博士三个教学层次,拥有应用经济学一级学科下金融学专业博士后工作流动站。本科专业设有金融学、国际经济与贸易(2004年增设了中澳合作项目国际经济与贸易专业“国际贸易/金融风险管理方向”)、金融工程;硕士专业点有金融学、国际贸易、国际金融、证券投资;博士点有金融学、国际贸易学。其中,金融学科于2002年被教育部评定为国家级重点学科。

学院现有在校本科生950余人、硕士和博士研究生500余人(包括来自韩国及港澳台地区留学生)。此外,学院每年招收100余人在职研究生。学院为我国经济、金融事业和社会主义现代化建设培养了近万名中高级专门人才。多年以来,学院的毕业生由于具备出色的专业知识与技能以及良好的综合素质,受到社会广泛好评,就业率在北京地区高校中名列前茅。

学院开设的主要课程有货币银行学、中央银行学、商业银行经营学、金融市场学、公司理财、证券投资、投资银行理论与实务、投资组合理论、金融统计分析、当代西方货币金融理论比较研究、固定收益证券、期货与期权、计量经济学、国际金融学、国际结算、世界经济概论、国际经济学、国际贸易实务、国际直接投资、国际经济合作、电子商务、衍生金融工具、金融工程等,其中《货币银行学》入选教育部“国家级精品课程”,《证券投资》入选“北京市精品课程”。

学院在大力推进教育教学改革的同时,积极组织开展学术科研及对外交流活动。现已与台湾义守大学、香港浸会大学、荷兰蒂尔堡大学、美国康涅迪格大学、英国帝国理工大学、澳大利亚新南威尔士大学、澳大利亚维多利亚理工大学、加拿大麦吉尔大学等国内外高校的相关院(系)、科研机构建立了教育、学术交流关系。举办了“中央财经大学证券期货研究所成立十周年暨宏观经济形势与资本市场发展高级研讨会”、“汇率制度变革:国际经验与中国选择”国际学术研讨会、首届亚洲财富管理高峰论坛、“海峡两岸财经高层论坛”等多次大型学术会议,在国内外产生了重大社会影响。

近年来,学院教师主持或参与承担了国家级、省部级等各级各类科研项目,取得了丰硕成果。自1996年以来,学院教师共有18项教学与科研成果获得省部级以上奖励,在国内外学术刊物和学术会议上发表论文累计800余篇,出版各种专著、译著、教材及参考工具书等共计120余部,这些成果中相当一部分在学术界、教育界产生了重要影响并具有决策参考价值。

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参考词条