1) rationality and emotion
理性与情感
1.
This paper especially analyzes the educational combination of both major and minor issues, knowledge and act, rationality and emotion, and directness and openness with the analytical methodology.
通过对传统教育模式及教育理念滞后于新时代大学生思想道德观念的分析,探究适应当代大学生特点的高校思想道德教育新方法、新思路,从而论证大与小的教育统一、知与行的教育统一、理性与情感的教育统一、主攻与开放的教育统一,是适应全面教育培养当代大学生思想道德观念的新方法。
2) Sense & Sensibility
理性与感性;理智与情感
3) policy rational emotion
理性情感
4) emotional reason
情感理性
1.
The essential definition of this dissertation is“emotional reason”, which is proposed on the basis of the rationality and emotion development through systematic analysis.
本论文的核心概念是“情感理性”。
5) abstract rationality and emotion
抽象的理性与情感
6) Emotional and Rational Education
情感教育与理性教育
补充资料：大陆理性派
17-18世纪欧洲大陆上唯理论者的统称。主要代表有笛卡儿、斯宾诺莎、莱布尼茨等。他们都认为感性知识不可靠，强调理性知识才最可靠。有唯物的和唯心的之分。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条