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1) successful teachers
成功教师
2) role of teachers
教师功能
3) teachers development
教师成长
1.
The quantitative analysis on factors affecting excellent teachers development such as personnel background,career choice & successes,crucial events etc.
运用内容分析法,以《人民教育》杂志2003-2005年《名师人生》栏目中36位特级教师撰写的人生经历为样本,从影响优秀教师成长的个人背景因素、影响优秀教师职业选择和职业成功的因素、影响优秀教师成长的关键事件进行了定量的描述与分析,结果表明:①个人背景因素中性别、教龄、学段和学科因素对优秀教师成长存在影响,入职学历、家庭经济资源和入职学校类型因素对优秀教师成长不存在影响;②优秀教师的成长主要受到后天因素中个人的努力、教学互动、专家引领、师傅指导、同伴互助和领导支持的影响,影响优秀教师成长的个人因素依次为教学研究与反思、专业学习、教改实践和教育理想与信念;③公开课、教学中的挫折和冲突等关键事件对优秀教师成长起着重要作用。
2.
Therefore while formulating the strategy that promotes the novice teachers development,we should consider these factors fully so that it will be more specific and more effective.
影响新教师成长发展的因素既有教师的个人内部因素,也有社会、学校、文化等外部环境的影响。
3.
When we were talking about teachers development and teaching staff construction in the past we attached great importance to the improvement of teachers quality and professional level, but we seldom mentioned other factors such as: training system, training content, means of activity and the function of regional teaching researcher.
以往我们对教师的成长和师资队伍的建设 ,总是着眼于教师自身的素质及各种业务水平的提高 ,而对教师成长中的其他因素 ,比如教师进修制度、进修内容和活动方式 ,以及地区教研员的作用却很少谈及。
4) teacher growth
教师成长
1.
During the course of new reforms in the curriculum, teacher growth turns to be the most hot topic.
在新一轮课程改革实施过程中,教师成长日益成为大家关注的话题,各级各类学校都在积极探索教师成长之路。
5) teacher development
教师成长
1.
The existing studies on the connotation of teacher development paid attention to social requests, social value and instrumental value of teachers, and the cultivation of teaching knowledge and skill.
现有关于教师成长内涵的研究强调从社会的角度向教师提出要求,强调教师的社会价值、工具价值,忽视了教师的本体性、生命性;强调教师教育教学知识和技能的培养,忽视了教师整体德性的提升与生命境界的拓展。
2.
They are the guarantee of teacher development, and the indispensable exterior conditions.
教师成长受到外部环境的影响,也受到教师自身内在心理因素的制约。
6) teacher costs
教师成本
1.
However, teacher costs are complex and uncertain.
对教师成本进行核算,有利于教育信息化进程中的教师个体合理安排自己的资金和时间等资源,保证教师对教育信息化的可持续性投资。
补充资料：“成功”级导弹护卫舰
“成功”级导弹护卫舰 "成功"级舰为台湾海军根据"光华1号"计划案，仿美国"perry"级（即"佩里"级)建造的导弹护卫舰。船体由高雄的中国造船公司兴建，技术及物料采购由原"perry"级承建商美国伯利恒钢铁公司协助，战斗系统由台湾中科院负责。海军于1989年与中船签约，1990年1月10日首舰"成功"号(舷号1101)开工，1991年10月下水，1993年完成公试，5月7日交舰成军，前后历时40个月。后续的各舰则以每艘间隔11个月的进度陆续完工。分别为："郑和"号，舷号1103；"继光"号，舷号1105；"岳飞"号，舷号1106；"子仪"号，舷号1107；"班超"号，舷号1108；"张骞"号，舷号1109。 "光华1号"当初选定"perry"级为蓝本曾经引起很大的争议。由于"perry"级本是美国海军高低组合政策中担任低档部分的装备，在大舰队中担任局部任务，功能本来并不需要很完备。这对样样都要兼顾的台湾海军来说，问题就大得很了。台军不得不通过加装武器等再设计来满足需求。1994年9月，"成功"舰在"汉光"演习中曾因海空联系不良，将向民间金鹰公司租用的拖靶机误为目标击落，机上4人全部罹难。而"郑和"舰则曾因靠泊时不慎撞毁重要装备，导致舰长韩彬被革去舰长职务。这些情况更增添了对"成功"级舰的非议。 "成功"级舰全长138．1米，满载排水量4150吨，轻载3900吨。动力系统主机为2部lm2500燃气涡轮机，马力40000匹，有可变角度之螺旋桨，单轴推进最高航速29节；续航力在20节巡航时为4500里，具有反舰、防空及反潜综合作战能力。 武器系统：1具mk13－4"标准"ⅰ导弹发射器，备弹40枚；2组四联装"雄风"ⅱ反舰导弹发射装置；一门76厘米快炮，一门mk15方阵快炮；1组三3装mk32鱼雷发射管；1门l70/40厘米机炮。舰尾是可容纳2架s－70c－1型的反潜直升机库与停机坪，并有辅助降落设备。本级舰射控系统是mk92(mod6)型，一部an/uyk－43型电脑采集中式设计；装有sps－49对空雷达，sps－55平面雷达与cas，stip射控雷达等。水下射控系统是mk114型，声纳是sqs－56型。电侦系统是slq－32型与side－kick电子反制系统配合干扰火箭等装备执行电战任务。编制：军官18人，士官兵180人，飞行机务人员19人。 "成功"级舰原预计建造8艘，最后一艘"田单"号因计划变更于1995年取消。此后，台湾以"成功"级为基础，本着防空型护卫舰的目标重新设计原订的"田单"号。2002年10月，"田单"号下水，2003年4月进行作战系统测试，11月进行工厂试验，计划于2004年3月交舰。 台湾"成功"级护卫舰由第8艘"田单"号起正式改为防空型，该型战舰预定建造5艘，武器系统和舰身结构有多处改进，成为加装先进武器系统的新舰型。"田单号"导弹护卫舰的舰体为钢质船壳，上层结构为铝质，全舰长138米，宽14．3米，满载排水量4103吨，最大航速29节(53．7公里/小时)，续航能力8334千米。武器装备仍为一具mkl3单臂导弹发射装置，两组四联装"雄风"ⅱ反舰导弹发射装置，一门76毫米舰炮，一门mk15"密集阵"，两架s－70反潜直升机，两舷侧各装一组三联装mk32鱼雷发射管。与前7艘"成功"级不同的是，它撤消了两门40毫米舰炮。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条
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