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1)  hypothetical ponder
前提性反思
2)  premised reflection
前提反思
1.
Philosophy of teaching is the premised reflection of teaching ideas;
教学哲学是教学思想的前提反思
2.
Philosophy of education is the premised reflection of educational ideas.
教育哲学是反思教育思想前提的学问,对象是教育思想,方法是前提反思,任务是反思教育思想的前提,揭示教育思想和教育实践的合理性,目的是形成对教育的整体的和根本的认识及系统的教育观,沟通教育的必然、实然和应然之间的联系。
3)  thinking before
前反思性
4)  ideological premise
思想前提
5)  feedback in advance
提前反馈
6)  antedating response
提前反应
补充资料:连续性与非连续性(见间断性与不间断性)


连续性与非连续性(见间断性与不间断性)
continuity and discontinuity

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