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1)  case introduction teaching method
病例导入式教学法
1.
Evaluation of case introduction teaching method in 7-year program of Chinese gynecology;
七年制中医妇科学病例导入式教学法效果评估
2)  guiding methods of teaching
指导教学法
3)  Guide teaching method
引导教学法
1.
To improve the efficiency of classroom teaching and cultivate the students\' creative thinking in Hydraulics class,the paper takes teaching of elementary circuit as an example to assess efficiency of Guide Teaching Method.
为了提高《液压传动》课程课堂教学效果,培养学生创造性思维能力,文中以《液压传动》教材中的一个典型的基本回路为例,研究了引导教学法在课堂中的教学效果,研究结果表明,采用引导教学法教学效果较理想。
4)  instilling teaching method
注入式教学法
1.
In this article,the auther examplifies the teaching of logics by the net work, using the method of comparative research, and explains detailedly the differene between the attempting teaching method and the instilling teaching method in many aspects, such as their theoretical basis, the model of trainin.
本文以逻辑课的网上教学为例 ,运用比较研究的方法 ,从理论基础、人才培养模式、认知水平建构、教学方法、教学观等方面 ,较为详细地阐明了尝试教学法不同于注入式教学法的本质内涵及其基本特征 ,对当前正在进行的课堂教学改革作了颇有裨益的初步探索。
5)  Processing instruction
输入处理教学法
1.
A Comparative Study on the Effects of Processing Instruction and Traditional Instruction on the Acquisition of the English Subjunctive Mood in EFL Classroom;
输入处理教学法与传统语法教学课堂效应之对比研究
6)  input processing instruction
输入加工教学法
1.
This study has examined the effect of input processing instruction on the relearning of different rules of the English definite article by Chinese non-English major learners in a classroom setting.
本文研究了输入加工教学法对于中国英语学习者在课堂环境中分别学习不同的定冠词规则的效果。
补充资料:脉心导敏 ,脉导敏,英他佐明,麦新导明
药物名称:吗多明

英文名:Molsidomine

别名: 吗导敏;吗多明;吗斯酮胺;脉心导敏 ,脉导敏,英他佐明,麦新导明
外文名:Molsidomine
特点:
脉导敏是一种属于亚胺类化合物,其作用与硝酸盐相似。舌下含服1毫克,2~4分钟起作用,可阻止心绞痛发作。口服一次可持续6~7小时,剂量每天3次,每次2毫克。副作用包括头痛、头胀、脸部发热感等,但不多见。
适应症:
防治心绞痛的发作。
用量用法:
口服:1次1~2mg,1日2~3次,发作时舌下含服:1次2mg。喷雾吸入:每次揿吸1~2次(相当于本品0.2~0.4mg),每日次数酌定。
注意事项:
1.一般不良反应可有头痛、面部潮红、眩晕等,停药后可自行消失。 2.低血压、青光眼病人忌用。
规格: 片剂:每片1mg、2mg。 气雾剂:每瓶含42mg(可揿吸200次左右)。





类别:非选择性钙通道阻滞剂||防治心绞痛药
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参考词条