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1)  teaching crisis
教学危机
2)  pedagogical crisis
教育学危机
3)  The Crisis of Chinese Characters Teaching
汉字教学的危机
4)  crisis education
危机教育
1.
Discussion on Public Crisis Education in Public Crisis Management;
论公共危机管理中的公共危机教育
2.
Establish Crisis Program—Views on Library’s Crisis Education
建立危机预案——看图书馆的危机教育
5)  crisis of Minjiao
名教危机
6)  education crisis
教育危机
1.
Based on sorting out the management problems of rural communities education,the article poses the measures of alleviating education crisis by rural community education.
社会转型时期,大批农村剩余劳动力向城市转移,引发了留守儿童的教育危机。
补充资料:《目前抗战危机与坚持华北抗战的任务》


《目前抗战危机与坚持华北抗战的任务》
Present Crisis in the War of Resistance and Task of Persevering in the War of Resistance in North China

  lchi妊esis-Zrof关于题的6日浅于第1司恩Muqian Kangzhan Weiii yu JiaHuQbei Kangzhan de Renwu《目前抗战危机与坚持华北抗战务》(P resent crisis inth‘wa:of,tanee and Task ofPersevering in rhe们Resistance in NOrth China)周,恩来抗日战争形势和如何坚持华北抗战值军事著作。是周恩来于1937年n月在山西临汾群众大会上的演讲。刊1937年12月出版的汉口《群众》周干卷第2期。收入1980年12月出版的<来选集》上卷。 1937年11月8日和12口,太厉海相继失守。为唤起人民坚持华北拍信心,周恩来做了这篇演讲。全文共3内容。第1部分,目前抗战形势及其)该文指出,在太原、上海失守后,抗品出现了妥协调停空气逐渐抬头的危机召要为克服这些危机而奋斗。第2部交持华北抗战的可能及其前途。强调指汁持抗战必须以坚持华北抗战为中心。事上,中央政府应增加生力军到华Jt侧后,改变专守防御的战略战术,动丘民众参战。八路军是推动和领导华北抗战的重要力量。坚持华北抗战将以战争为主体,华北游击战争有着胜和途。第3部分,坚持华北抗战中我{I’_务。第一是改造军队。改造旧军,成军,其组织必须适合山地运动战和战,采用三三制;建立政治工作制度;部队生活;部队指挥要给以独断专行力,使其能独立作战;改变战略战术,识现在是运动战,是游击战,争人不有要建立各部队的后方。第二是开放政杠行民主政治,地方自治自给。第三是月运。要宜传、发动、组织和武装民众。是肃清汉奸,坚决反对投降主义、失贴及特殊化的倾向。 《目前抗战危机与坚持华北抗战务》对于抗日战争初期华北游击战争献起了一定的指导作用。(胡哲上的分叭势号坚坚军人大久击前任新击善权认鱿实民四义二如邻湘歇,!宝玫卜夺狰自自苏奈奕白到地一浏翱七任展自父日
  
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