1)  aesthetics
审美性文学批评
2)  aesthetic
审美
1.
Analysis and application on the trend of consumptive and aesthetic psychology in clothing market;
服装市场中消费审美心理趋势解析及应用
2.
The Comparison of Aesthetic Opinions of Clothing Culture Between China and the West;
中西方服饰审美文化的比较研究
3.
The Custom and Aesthetic of Monggol Nationality Women Dress in HeiLongJiang Province;
黑龙江省蒙古族妇女服饰风俗与审美
3)  aesthetics
审美
1.
Some Thoughts on the Contemporary Architectural Aesthetics and Techniques;
关于当代建筑审美与建筑技术的思考
2.
Inquiring Into Design and Enlightenment of Former Imperial Palace Construction in Taoistic Aesthetics;
略论道家审美中的故宫建筑设计及启示
4)  Taste
审美
1.
Poesy taste in Jian-an Age;
建安诗歌的审美追求——从曹丕的“诗赋欲丽”谈起
2.
The development of this new teeth cosmetology in clinic relates to the humanism problems such as taste,law and regulations,and it need to be controlled ra- tionally.
本文主要探讨饰齿与文齿的开展实施中涉及到的审美、法律法规等人文问题,并主张饰齿与文齿医疗服务需要理性掌握。
5)  Esthetic
审美
1.
Effects of Art on Esthetic Dentistry;
试论美术对口腔医学审美实践的积极意义
2.
Individual Main Page Design and Esthetic Art;
试论个人主页设计中的审美艺术
3.
Clothing value and esthetical characteristics in animation movie;
动漫影片中服饰的价值及审美特征
6)  aesthetic appreciation
审美
1.
A Tentative Study on the Aesthetic Appreciation of the Artistic Style of Symphony;
交响乐艺术风格审美初探
2.
As a commercial art design,modern packaging design conveys the aesthetic appreciation of art design and achieves the aesthetic realm of its products as well.
现代包装设计作为一门商业性的艺术设计,在传播艺术设计审美信息的同时,又使其所包装的产品与社会生活审美达到理想的境界。
3.
This paper, from an angle of aesthetics, analyzes and discusses the relationship among aesthetic expression, aesthetic appreciation and aesthetic reproduction as well as the three links of aesthetic recognition, aesthetic conversion and aesthetic polishing during the process of scientific English translation, and attempts to present the aesthetic criteria for translation.
从美学的角度出发,分析探讨了科技英语翻译过程中的美的表现、美的审视和美的再现三者之间的关系,以及审美认识、审美转换和审美加工三个环节,在此基础上尝试提出翻译的审美标准。
参考词条
补充资料:批评与自我批评
      中国共产党在长期革命斗争中形成的优良作风之一,也是社会主义学校德育方法之一。它在形成健全的集体舆论,树立良好校风,提高学生觉悟和帮助学生改正缺点错误方面都有重要作用。
  
  批评是指教师对学生或学生对同学的不恰当的思想言行给予否定的评价,唤起他们的警觉,去努力改正自己的错误和缺点。为了使批评能够收到良好的效果,批评者要弄清被批评者错误的事实及其来龙去脉,进行符合实际的恰如其分的批评;要有耐心,允许被批评者申辩,并通过摆事实、讲道理帮助他们认识错误,指出改正的办法,启发他们自觉改正。与此同时,要充分估计被批评者可能作出的反应,设法防止其反应的消极方面,或做好准备,使其及时消除。要从团结的愿望出发,尊重学生的人格,鼓励学生自我改正的信心。批评要取得学生集体的支持,以加强批评教育的作用。要教育学生正确对待批评,不讳疾忌医,不因受到批评而失去上进的信心。
  
  自我批评是指在自我认识、自我评价的基础上,对自己不恰当的思想言行进行批评,督促自己改正错误和缺点。自我批评是自我教育的重要方式。要帮助学生充分理解共产主义思想品德的要求,使他们明了自我认识和自我评价的准绳。人们的自我认识和自我评价的能力,常常落后于认识和评价他人的能力,要教育学生对自己高标准、严要求,经常反省和深刻剖析自己的思想言行。要教育和鼓励学生根据社会主义社会和学校生活的准则,诚恳地检讨自己的思想言行,争取老师、同学对自己更多的帮助。
  

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