1) outline-programming method
提纲程序教学性
2) syllabus
[英]['sɪləbəs] [美]['sɪləbəs]
摘要;提纲;教学大纲
3) linear porgrammed instruction
线性程序教学法
6) Teaching procedure
教学程序
1.
It is shown tha reversal teaching procedure and cooperating outline.
研究表明:采用逆进式教学程序和合作教学方法,能有效克服新教学大纲学时少的问题,有利于提高体育师范生的教学实践能力,培养学生的健身意识和合作精神,促进学生身心和谐发展。
2.
Chinese teaching strategies are teaching procedure plans and teaching measures formulated by teachers for realizing the special teaching aims.
语文教学策略是教师为实现特定教学目标而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施。
补充资料：陈述性／程序性知识
陈述性／程序性知识
declarative-procedural knowledge
陈述性程序性知识(d eelarative一proeeduralknowledge)现代认知心理学所划分的两种基本的知识类型。陈述性知识指知道是什么，即关于事实的知识;程序性知识指知道怎么做，即关于技能的知识。大部分陈述性知识能够用语言表述，而程序性知识却很难被意识到。例如，大多数人知道怎样骑自行车，但不能用语言清楚地表述出来;而3 X4二12则能用语言表述。前者是程序性知识，后者是陈述性知识。认知心理学主要关心这两类知识在头脑中是怎样被表征的。一般认为，陈述性知识有言语、意象和命题三种表征方式，而程序性知识则是由一套产生式系统来表征的。 (谭立海撰粤藕铃审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条