1) graph image of concept
概念的图形意象
2) concept image
概念意象
1.
In representation of mathematics concept, both concept definition and concept image played an important role.
这种成分称为数学概念意象。
2.
Firstly, it analyzed concept image, concept structure, concept field and concept system, which related to mathematical concept representation.
数学概念表征是数学教育心理学的重要研究对象,概念意象、概念结构、概念域和概念系是刻画数学概念和数学概念表征的关键词汇;基于“真度”、“深度”、“速度”3个概念,数学概念表征可作更精致地描述;数学概念表征具有以下特点:意象表征性、二重性和历时性。
3.
The obstacle of concept learning lies in the fact that it is difficult to form mathematical concept frame and concept image.
中学数学概念学习的标准是在中学数学概念的框架或结构中获得意义，中学数学概念学习的障碍是数学概念框架建构的障碍，是中学数学概念意象建构的障碍。
3) Concept of imagery
意象概念
5) the formation of the conceptual meaning
概念意义的形成
6) The concept of image
形象概念
补充资料：情绪性意象法
情绪性意象法
emotive imagery
情绪性意象法(emotive imagery)由拉扎勒斯(Lazarus，A.A.)和亚伯拉莫维茨(Abram。vitz，A.)创用的一种系统脱敏法变式。这种脱敏法与经典的系统脱敏法的区别在J二，它不要求对病人首先进行放松训练，而是要求治疗者诱发病人积极的情绪以对抗焦虑和恐惧反应。在实施治疗过程中，治疗者一边让病人按焦虑层次依次接触令他感到恐惧的事物或情境，一边通过形象化的语言或视听手段描述那些令病人感到愉快、轻松、骄傲和喜爱的事物与情境。这些描述所激发出的积极情绪、情感可以抑制或消除恐惧的意象，从而瓦解恐惧刺激物同恐惧反应间的联系。这种方法最初被用于儿童(因为儿童不易掌握放松技巧)，后来又被用于具有丰富想像能力的青少年。 (梁宝勇撰徐俊见审)
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参考词条