1) correspondence tutor
函授教师
2) correspondence education in teachers college
高师函授教育
1.
In order to meet the need of reformation in education system and continuallg to improve education level,correspondence education in teachers colleges has to adjust for the direction of system and standard.
高师函授教育是我国成人教育中一个相当重要的组成部分。
3) pedagogical instruction by correspondence
函授师范教育
5) teachers professional ethics of correspondence teaching
函授教师职业道德
1.
By analyzing the particularity of correspondence teaching and teachers professional ethics,this paper reveals the essential positive connection between the particularity of correspondence teaching and teachers professional ethics,then puts forward the special norm and requirement of teachers professional ethics of correspondence teaching.
函授教学的特殊性规定了函授教师职业道德的特殊本质。
6) On Essential Duty of A Correspondence Tutor
函授教师职责初探
补充资料：函授教育
| 函授教育 correspondence education 运用通讯方式进行的教育。学员利用业 余时间，以自学函授教材为主，由函授学校给予辅导与考核，并在一定时间进行短期集中学习和就地委托辅导。 函授教育起源于19世纪60年代英国的大学推广运动，80年代后各资本主义国家始设函授学校。在中国，商务印书馆曾于1914年创设函授学社。中华人民共和国建立后，函授教育有了很大发展。1951年，东北实验学校设立函授部，北京成立函授师范学校。1953年，中国人民大学和东北师范大学开始举办函授，此后逐渐扩大到理、工、农、医各类高等学校。其中以师范函授教育发展规模最大，速度最快。高等学校举办的函授教育，参照全日制高等学校相应专业的教学计划和教学大纲进行教学，并进行严格的考试。考试成绩合格者，其水平达到相当全日制高校同类专业水平，由举办学校发给毕业证书，国家承认其学历。学完单科，考试成绩合格的，发给学习成绩证明书。 |
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参考词条