1) movement teaching
体育动作教学
1.
It is important how to choose auxillary exercises for the movement teaching.
对体育动作教学中如何选择和确定辅助练习动作进行分析、阐述， 得出了较系统地针对某一具体动作确定辅助练习动作的方法， 提出了一些建议。
2) cooperative physical education
合作体育教学
1.
Influences of cooperative physical education on social adaptability of students;
论合作体育教学对学生社会适应能力的影响
4) movement education
动作教育
1.
Comparison of Chinese traditional PE teaching pattern with the movement education in America;
美国动作教育与中国传统体育教学模式的比较
2.
,the 388 students from two elementary schools and two middle schools in Wuhan as the object,researched the essence movement education and form movement education of the students.
采用文献资料、问卷调查和数理统计等多种研究方法,以武汉市两所中学和两所小学的388名学生为研究对象,对他们的"实质动作教育"和"形式动作教育"进行了研究。
5) Cooperative Learning in the field of physical education
体育教学中的合作学习
6) Physical education
体育教学
1.
Application and Cognition of Language Functions in Physical Education at Universities;
大学体育教学中语言功能的运用及认识
2.
Discussion and Consideration on Applying Multimedia Technology in Physical Education;
多媒体技术在体育教学中运用的讨论和思考
3.
Methods and suggestions of psychological training in physical education;
体育教学中心理健康教育的途径与方法
补充资料：湖北经济学院体育教学部
湖北经济学院体育教学部现有教职工30人，其中教师26人，行政教辅人员4人。教师中副教授14人，讲师6人，助教6人；国际级裁判1人，一级裁判8人；国家级健身健美操指导员1人。教师所教授的专业分布在田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、跆拳道、健美操、艺术体操、国际标准舞等项目，可以满足学生对体育课教学和课外活动、培训的需求。新组建的体育教学部在学校党委和行政的领导下，通过全体教职工的共同努力和配合，较顺利地度过了磨合期，出现了干部群众热情高涨、上下齐心谋求发展的崭新局面，每一个人都决心为湖北经济学院的发展和腾飞贡献自己的力量。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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