1) Brunner
布鲁纳尔
1.
This essay discusses the controlling principle of halftone dot accretion and relative contrast,and explains in detail using Brunner controlling bar to measure and control halftone dot accretion and relative contrast.
文章主要论述了网点增大和相对反差的控制原理,详细解释了布鲁纳尔测控条检测网点增大的方法以及相对反差的测控方法。
2) Bruner
布鲁纳
1.
Application of Bruner s Cognitive Learning Theory to LINUX Operating System;
布鲁纳认知学习理论在LINUX操作系统教学中的应用
2.
Bruner s "Found that Cognitive Theory" on the Teaching of Higher Vocational Education;
布鲁纳“认知发现论”对高职教学的启示
3.
Structurism-Cognition and Thinking of Bruner s Educational Thought;
对布鲁纳“结构主义”教育思想的认识与思考
3) J.S.Bruner
布鲁纳
1.
A Study on J.S.Bruner s Theories of Pedagogical Psychology;
布鲁纳教育心理学思想新析
2.
Try to analyse the theory of cognition and structuralism of J.S.Bruner;
试析布鲁纳认知结构理论
4) Jerome Bruner
布鲁纳
1.
Discovery Method , found by Jerome Bruner, an American psychologist , which base idea is to arouse the students′positive subjectivity and leads them to make a thorough initiative inquiry in set circumstances, so that the students can creatively master knowledge and promote their recognition.
发现法是美国心理学家杰罗姆·S·布鲁纳创立的,其基本思想在于调动学生的积极性,引导学生在创设的情景中主动探究,以便创造性掌握知识并不断提高他们的认识能力。
5) Bruckner
[英]['brʊknə] [美]['brʊknɚ]
布鲁克纳
1.
Finding the Relationship between the Polyphony Music and the Sacred Music from Anton Bruckner s "Third Mass";
从布鲁克纳《f小调第三弥撒曲》看复调音乐与宗教音乐关系
2.
Bruckner and the Brief Analysis of Symphony No.4;
布鲁克纳及其《第四交响曲》简析
6) Anton Bruckner (1824～1896)
布鲁克纳，A.
补充资料：许布纳尔，C.
德国油画家,现实主义绘画的代表。1814年6月17日生于柯尼斯堡(今苏联加里宁格勒),1879年12月5日卒于杜塞尔多夫。
许布纳尔1831年进杜塞尔多夫美术学院，他关心现实生活，同情劳动人民，具有民主主义思想。正当40年代德国迈进工业时代、工人阶级开始登上政治舞台之时，许布纳尔和一批青年画家不再迷恋学院派艺术，而投身于现实生活之中。
1844年，他把所见纺织工人的劳动生活情景创作成大幅油画，取名《西里西亚的织工》。这幅作品主要描绘的是一群织亚麻布的西里西亚工人遭受厂主刁难盘剥的场面，通过工人激愤表情的刻画，流露出明确的倾向性。这幅画先后在杜塞尔多夫、柏林、科隆等地巡回展出，产生极大的影响。恩格斯在《共产主义在德国的迅速发展》一文中曾高度评价了这幅画，说他所起的作用要比100本小册子还重要。随后一些年,许布纳尔又创作了《休息的权利》(1845)、《移民告别》（共2幅,1845～1846）、《财产清单》(1847)等反映工人和劳动者生活与斗争的作品。
1848年，许布纳尔在杜塞尔多夫发起创建了名为画箱的画家组织，以描绘现实生活、反映时代特征作为该组织的宗旨。1856年全德意志艺术家同盟会成立，他为该组织的核心成员。由于许布纳尔和他周围的画家活动，杜塞尔多夫成为19世纪中叶德国现实主义艺术的策源地。
许布纳尔1831年进杜塞尔多夫美术学院，他关心现实生活，同情劳动人民，具有民主主义思想。正当40年代德国迈进工业时代、工人阶级开始登上政治舞台之时，许布纳尔和一批青年画家不再迷恋学院派艺术，而投身于现实生活之中。
1844年，他把所见纺织工人的劳动生活情景创作成大幅油画，取名《西里西亚的织工》。这幅作品主要描绘的是一群织亚麻布的西里西亚工人遭受厂主刁难盘剥的场面，通过工人激愤表情的刻画，流露出明确的倾向性。这幅画先后在杜塞尔多夫、柏林、科隆等地巡回展出，产生极大的影响。恩格斯在《共产主义在德国的迅速发展》一文中曾高度评价了这幅画，说他所起的作用要比100本小册子还重要。随后一些年,许布纳尔又创作了《休息的权利》(1845)、《移民告别》（共2幅,1845～1846）、《财产清单》(1847)等反映工人和劳动者生活与斗争的作品。
1848年，许布纳尔在杜塞尔多夫发起创建了名为画箱的画家组织，以描绘现实生活、反映时代特征作为该组织的宗旨。1856年全德意志艺术家同盟会成立，他为该组织的核心成员。由于许布纳尔和他周围的画家活动，杜塞尔多夫成为19世纪中叶德国现实主义艺术的策源地。
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参考词条