1) distance network education and experiments
远程网络教学实验
1.
It presented new ideas on network lab equipment distribution and rack array partition,distance network education and experiments as well as optimal allocation of network equipments and computer terminals.
结合网络实验室实验教学的特点,阐述了开发网络实验室管理系统的设计思路、功能及技术特点,提出了网络实验逻辑机架的划分、远程网络教学实验及网络实验设备与实验终端(计算机)的绑定等新思路,并将其应用于管理系统中,成功地实现了网络实验从实验预约、实验过程到实验完毕后对实验设备的处理等方面的全智能化管理,提升了网络实验管理水平,减少人工干预,同时充分开放实验资源,提高了设备利用率。
2) long-distance network laboratory
远程网络实验室
1.
The present paper proposes the concrete methods to realize the network laboratory open system scheme based on WEB technology and achieve the authentication and counting fees in long-distance network laboratory by means of RADIUS s authentication protocol to improve the safety in the use of such laboratory and the convenience in its administration.
为了提高网络实验室的利用率,本文提出了基于WEB技术实现网络实验室开放系统方案的具体实现方法,通过采用RAD IUS认证协议来实现远程网络实验室的认证和计费,提高了远程网络实验室的利用的安全性和管理的方便性。
3) telnet experiment
远程网络实验
1.
The telnet experiment is a new type of web-based experiment teaching system.
远程网络实验是一种以网络为传播媒介的新型实验教学种类,它拓展了实验教学区域,使不具备实验场地或实验设备地区的学生,也能通过网络进行相关实验。
4) long range met teaching
Internet远程网络教学
5) network for long-distance teaching
网络远程教学
1.
A study on the establiment of multi-media information network for long-distance teaching;
多媒体信息网络远程教学系统建设研究
补充资料：实验教学法
学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。在物理、化学、生物、地理和自然常识等学科的教学中，实验是一种重要的方法。一般实验是在实验室、生物或农业实验园地进行的。有的实验也可以在教室里进行。实验法是随着近代自然科学的发展兴起的。现代科学技术和实验手段的飞跃发展，使实验法发挥越来越大的作用。通过实验法，可以使学生把一定的直接知识同书本知识联系起来，以获得比较完全的知识，又能够培养他们的独立探索能力、实验操作能力和科学研究兴趣。它是提高自然科学有关学科教学质量不可缺少的条件。
实验法因实验的目的和时间不同，可分为：学习理论知识前打好学习基础的实验；学习理论知识后验证性的实验和巩固知识的实验。因进行实验组织方式的不同，可分为：小组实验和个别独立实验。在现代教学中，为了加强学生能力的培养，更加重视让学生独立地设计和进行实验。
实验法的运用，一般要求：①教师事前做充分准备，进行先行实验，对仪器设备、实验材料要仔细检查，以保证实验的效果和安全。②在学生实验开始前，对实验的目的和要求、依据的原理、仪器设备安装使用的方法、实验的操作过程等，通过讲授或谈话作充分的说明，必要时进行示范，以增强学生实验的自觉性。③小组实验尽可能使每个学生都亲自动手。④在实验进行过程中,教师巡视指导，及时发现和纠正出现的问题，进行科学态度和方法的教育。⑤实验结束后，由师生或由教师进行小结，并由学生写出实验报告。
实验法因实验的目的和时间不同，可分为：学习理论知识前打好学习基础的实验；学习理论知识后验证性的实验和巩固知识的实验。因进行实验组织方式的不同，可分为：小组实验和个别独立实验。在现代教学中，为了加强学生能力的培养，更加重视让学生独立地设计和进行实验。
实验法的运用，一般要求：①教师事前做充分准备，进行先行实验，对仪器设备、实验材料要仔细检查，以保证实验的效果和安全。②在学生实验开始前，对实验的目的和要求、依据的原理、仪器设备安装使用的方法、实验的操作过程等，通过讲授或谈话作充分的说明，必要时进行示范，以增强学生实验的自觉性。③小组实验尽可能使每个学生都亲自动手。④在实验进行过程中,教师巡视指导，及时发现和纠正出现的问题，进行科学态度和方法的教育。⑤实验结束后，由师生或由教师进行小结，并由学生写出实验报告。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条