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1)  third Huaian Pumping Station
淮安第三抽水泵站
1.
Numerical and testing research on dynamic characteristics of a tubular pump house of the third Huaian Pumping Station;
淮安第三抽水泵站贯流泵房动力特性的数值和测试研究
2)  Huai an third pumping station
淮安第三抽水站
3)  the second pumping station in Huaiyin
淮阴第二抽水站
1.
In order to guarantee clear water to Rose river and supply qualified drinking water to the inhabitants of Huaian, a plan is obtained for the water resources regulation in initial pumping stage and normal one based on the result of water quality and water quantity experiment in the second pumping station in Huaiyin.
根据淮阴第二抽水站调水水质控制试验期间对水量、水质同步跟踪监测结果,分析并给出该抽水站在启动抽水期(初抽期)和正常抽水期(抽水期)的配水调度方案,以确保南水北调、蔷薇河送清水以及淮安市城乡居民生活用水等水质要求,该站水量、水质同步调度全国少有,江苏省尚属首例。
4)  pumping station
抽水站;泵房;泵站
5)  pumping station
抽水站;泵房
6)  pump house
泵站;抽水房
补充资料:农安县第三中学

农安三中坐落在农安县城南部宝安路开发地带。地理位置得天独厚。是一所规模较大,深受人们赞誉的初级中学。改革开放的春风给农安古城带来了勃勃生机,也给农安三中的发展注入了不竭的活力。农安三中诞生于1971年,当年是应教育回潮的曙光而生!占地面积2.7万平方米,建筑面积1.1万平方米,32各教学班,学生2794人,教职工180人。历任校长带领一代又一代三中人,不负众望,继往开来,捷足先登,使这所学校始终超前发展,受到了全县人民的瞩目和信赖。成为农安教育的后起之秀。就是这所学校,三十年来为社会培养了大批的劳动者,为上一级学校输送了优秀的人才。如今,三中的学子已经分布在祖国各地,正如他们所说,“今日我们以三中为荣,明天三中以我为荣”。

近年来,学校各项工作均走在全县的前列。成为农安县教育发展的窗口,学校先后被评为“农安县精神文明单位”;“长春市精神文明单位”;“吉林省精神文明单位”;被县政府,市政府命名为“行业示范窗口单位”;被市教委评为“校园文化建设示范校”;“一类一级校”;“花园式学校”;连续三年被农安县教育局评为“教学管理先进校”;2002年9月,被正式确定为“国家级重点课题实验校”。

教育要振兴,学校要发展,人是第一位的。人才是最宝贵的财富。他们着力于人才的培养,采取在职进修,理论学习,专家培训,岗位锤炼等办法,不惜花钱,走出去,请进来,送出去。给教师的发展提供财力支持和广阔的空间。是一批中青年教师脱颖而出,成为省市,县的骨干教师,优秀教师,明星教师。学校给教师提出了更高的发展目标,即:成为学习型,科研型,创新型,发展型的教师。几年来,学校涌现出了省级著名教师1人,实际骨干教师6人,市级优秀教师8人,县明星教师4人,县骨干教师26人以及一批教育教学改革卓有成就的探索者。先后在东北师大专家,省教育学院,市教育学院专家以及县内的各类教学活动中进行过出色的汇报观摩。

这是一所科研型的学校。面对着社会科技的发展与进步,教育正面临着一场深刻的变革。学校领导者们慧眼识金,他们认为,教育只有适应社会发展的需要才是方向;学校只有具备现代教育的特色才能生存。而教育科研已经成为兴校的必由之路。几年来,学校广泛深入地开展教育科研活动,教学与科研紧密结合已经成为老师们普遍适用的方法。人人都要进行科研已经成为学校的时尚风气。教育科研提升了教师队伍的整体素质,师生们的教育理念,教学方式,学习方式以及价值观念等在科研中不断发生着深刻的变化。

学校先后承担了县级课题《主体化教学体系的研究》。省级教研课题《走进生活,走进社会》的实验研究,取得了阶段性成果;2002年12月,他们又承担了两项国家级课题的实验研究,被确立为国家级重点课题实验校。这是一所具有现代信息技术教育的学校。早在1998年,学校就率先在农安县装备了多媒体教室,语音教室,微机室和标准的实验室。几年来,多媒体已走进教师,走进课堂,成为利用率高,教师们离不开的教学手段。在教学中发挥了优势作用。全体教师还不断提高计算机操作水平。全校教师均已达到了初级水平,二分之一的教师达到了中级水平。部分教师正在向高级水平重逢。 学校被农安县评为“信息技术装备先进校”;“长春市信息技术教育重点校”;“吉林省信息技术教育基地校”。

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