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1)  bamboo taxonomy
竹类植物分类学
2)  bamboo [英][,bæm'bu:]  [美]['bæm'bu]
竹类植物
1.
A Review on Application of DNA Marker in Bamboos and Its Limits;
竹类植物DNA分子标记研究的现状与问题点
2.
Analyses on Ecological Environmental Functions of Bamboo in the Urban;
浅析竹类植物的城市生态环境效应
3.
Sum Up on the Program of Bamboo Application and Promotion Technology in Red Soil Area;
红壤丘陵区竹类植物应用与促成技术研究
3)  Bamboos [英][bæm'bu:]  [美][bæm'bu]
竹类植物
1.
Thus, the author suggested that we should focus on the following tasks in the future for the conservation of bamboo biodiversity: 1) Conducting the investigation, identification and conservation of unique, rare and endangered bamboos; 2) Establishing nature reserves; 3) Developing the cultivation and propagation of rare bamb.
在竹类植物生物多样性保护工作中存在竹类分类混乱、资源不清、研究基础薄弱和竹类资源破坏严重等问题。
2.
This paper studied the geographical distribution division of bamboos in Yunnan.
根据云南省自然地理环境的巨大差异性和在复杂多样化的生境条件下,不同起源、不同区系成分和不同生态型的竹类植物对环境的选择与适应,以及现存竹类植物所表现的地理分布规律与生物气候带和自然地区相对一致性的特征,本文将云南竹类植物地理分布划分为7个区,即滇南热性大型丛生竹区、滇西南热性暖热性大中型丛生竹区、滇东南热性暖热性大中型混合竹区、滇中暖性中型混合竹区、滇西暖湿性中小型混合竹区、滇西北寒温性小型混生竹区、滇东北温凉性中小型散生竹区,并分别论述了各分区地理位置、竹类植物区系特征和分区发展方向。
4)  Floristic classification
植物学分类
5)  plant taxonomy
植物分类学
1.
Teaching Reform in the Course of Plant Taxonomy;
高等农林院校植物分类学教学改革探索与实践
2.
The Ten-Word-Study method in the study of plant taxonomy includes the studying methods both in class and outdoor practice.
植物分类学的十种学习方法,包括课堂内所采用的学法和野外实习中的学法,将两者相结合,会对植物分类学的学习有所帮助。
3.
The article explores helpfully the following problems in the plant taxonomy lesson:upgrading experiment teaching material, reforming the experiment content and teaching way, perfecting exam point scale, emphasizing student s integrative capability training etc.
在更新实验教材、改革实验内容和教学方式、完善考核评分标准、注重学生综合能力培养等方面对植物分类学实验教学进行了有益探索,旨在提高植物分类学实验课教学质量和教学效果。
6)  systematic botany
植物分类学
1.
Reform of systematic botany experiment teaching mode;
植物分类学实验教学模式改革
补充资料:竹类植物园
竹类植物园
竹类植物园

竹子,在我国的文化史上源远流长,它与松、梅并誉为“岁寒三友”,与梅、兰、菊一样有“君子”之称。竹种更是多姿多样,风情万种,除用途广泛、经济价值较高外,还有特殊的旅游观赏和审美价值。

福建省华安的竹类植物园就是这样一个包容万千的旅游胜地。竹类植物园创建于1992年11月,址在城关九龙平湖北侧的龟仔垅山,占地950亩,现已从全国各地引种30属330种竹种,并初具规模。园内又分为五区一园:即竹种分类区、观赏竹种区、生产区、珍稀竹种引种区、纪念竹林区和民俗风情园。

竹子从用途和经济效益讲,可称上"一竹多用济民生":竹材可供造纸、生产人造板、日用品、竹工艺品;竹笋是上乘佳肴;竹头可以雕刻;竹枝可以加工竹扫帚;竹叶可以用于生产饮料或作出口包装用品;从竹材中提取的鲜竹沥、竹璜等可作中药;竹屑是培育菌中皇后竹荪的优质原。从观赏和审美角度看:竹子四季常青,潇洒多姿,姿态优美,独具风韵。

竹子“未出土时便有节,及凌云处尚虚心",象征着虚心文雅的特征,高风亮节的品格。而一片片一丛丛郁郁葱葱的竹林,使人们自然想到它们不畏逆境、不惧艰辛、宁折不曲的品质。走入竹林,到处茫茫竹海,清荫通幽,惹人情思无限情怀悠远,无意中静静地陶冶了人的情操,净化了人的心灵,升华了人的品格。

当你仔细端详每一棵竹子、每一丛竹林,你或许还会想象到那就是一位位婀娜多姿的青春少女,是那样的纯洁、清秀、傲立。由于华安的地理条件特殊,全国大部分地区的竹子在此都能得到培养成长,使得该竹种园成为目前国内种植面积最大、竹类品种最多、属性最全、种园功能最齐的竹子基地,也是竹类科研教学、竹子生产推广、旅游观光休闲、学术交流示范的综合性基地。

今年,在竹种园内又建立了高山族和畲族民俗风情园,作为竹种园内的旅游配套服务项目。那建筑风格独特、歌舞表演动人的民俗风情,为竹类植物园增添了一朵瑰丽的奇葩。

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