2) public English
公共外语
1.
Influence of bilingual teaching of human anatomy on students public English studies;
人解双语教学对学生公共外语学习的影响
2.
On the Feasibility of Offering Public English Setective Courses in Univercity Parks;
大学城开设公共外语选修课程的可行性研究
3) common foreign language
公共外语
1.
Building the network platform pattern in common foreign language education;
公共外语网络教育平台构建模式
2.
At present, the common foreign language teaching in the colleges seems in crisis, the students lack interest in it.
当前 ,大学的公共外语教学似乎出现危机 ,学生普遍对其缺乏兴趣。
4) public English
公共英语
1.
the strategic research for developing university student’s translating ability in public English teaching;
公共英语教学中大学生翻译能力的培养策略研究
2.
On the Relation of Bilingual Teaching and Public English Teaching in Colleges —Transitional Revolution of English Teaching in China
论大学双语教学和公共英语教学的关系——我国高校英语教学过渡性的革命
3.
It needs improving teaching quality by many kinds of measures that adjusts the teaching goals of vocational public English and reforms the management of the public English teaching.
高职公共英语教学面临效果差、学用脱节等突出问题,形成这些问题的原因是多方面的,需要通过调整高职公共英语教学目标,改革公共英语教学的管理等多种措施,以期提高教学质量。
5) public words
公共话语
1.
Analysis of the Expansion of Private Words to Public Words Space from Emotion Report in the Media;
从传媒中的情感倾诉看私人话语向公共话语空间的扩张
2.
Some people think the appearance of Internet has promoted the public words authority.
话语权是目前文化与传媒中出现频率比较高的词,有人认为互联网的出现提升了公共话语权力。
6) college English
公共英语
1.
On the Adhering to the Discipline Standards of College English and the English Speciality;
大学英语和英语专业教学应坚守各自学科发展本位——兼与张杰老师商榷公共英语教学的专业化与英语专业教学的公共化
2.
Listening teaching has always been the most difficult and important part in college English.
听力教学一直是公共英语教学中最困难但也至关重要的一环。
3.
This paper analyzes these problems and proposes some solutions and some suggestion that college English and medical English be closely connected.
对这些问题加以分析,提出了解决问题的途径以及公共英语与医学专业英语紧密结合的观点。
补充资料：俄语
| 俄语 Russian language 俄罗斯人和俄罗斯族使用的语言，前苏联境内各民族间的通用语言，联合国的工作语言之一。属印欧语系中斯拉夫语族东支。在中国，讲俄语的人主要分布在新疆维吾尔自治区伊犁、塔城、阿勒泰及内蒙古自治区呼伦贝尔盟额尔古纳右旗等地。俄语的近亲语言是乌克兰语和白俄罗斯语。现代俄语主要有两种地域方言：南俄方言和北俄方言。南俄方言的主要语音特征是：а音化，即元音字母о在非重读音节中读作а；辅音字母г读作擦音  （即同х相对的浊音）；动词现在时第三人称词尾т发软音-тъ。中国俄罗斯族使用的俄语属南部方言。北俄方言的主要语音特征是：о音化，即元音字母о在非重读音节中仍读о；辅音字母г读作浊塞音；动词现在时第三人称词尾发硬音-т。在南北方言区之间，从西北到东南有一个过渡性的区域，习称中俄方言区。其语音特征是混合型的：а音化；г读作ɡ；动词现在时第三人称词尾发硬音т。现代俄语的标准音是在莫斯科音的基础上形成的，其发展趋势之一是读音逐渐接近拼写形式所表示的音。俄语共有33个字母，表示42个音位：5个元音，37个辅音(一说6个元音和36个辅音）。俄语语音的主要特点是：①元音少，辅音多；②大多数辅音是清、浊相对和软、硬相对；③元音在非重音节中发生明显的弱化，音值有时含混不清；④词重音在不同的词中可以落在不同的音节上，没有固定的位置，而当词发生词形变化时，重音可能移动位置。 俄语语法结构的特点是：词与词的语法关系和词在句中的语法功能主要通过词形变化来表示。俄语是印欧语系中保留古代词形变化较多的语言之一。名词大都有12个形式，单、复数各有6个格；形容词有20多个甚至30多个形式，单数阳性、中性、阴性和复数各有6个格，另有短尾、比较级；动词形式可有一、二百个，包括体、时、态、式、形动词、副动词等。实词一般都可以分解为词干与词尾两部分。词干表示词的词汇意义；词尾表示语法意义，通常一个词尾包含几个语法意义。 俄语的词汇很广，有历史最久的、从原始印欧语继承下来的词；在原始斯拉夫语时期和东斯拉夫语时期产生的词；14世纪俄语独立发展以来产生的词。此外，俄语还在各个历史时期借入许多外来词。俄语科技领域中的外来词，18世纪初多借自德语，19世纪多借自法语，20世纪中叶以后多借自英语，主要是美国英语。自20世纪50年代以后，俄语在国际上的使用范围有明显的扩大。 |
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参考词条