1) MARXIST THEORY ON SOCIAL TRANSFORMATION
马克思主义社会转型理论
2) Marx's socialist theory
马克思社会主义理论
3) Marxist theory of social development
马克思主义社会发展理论
1.
Being an all-round and profound theory about the development of the objective world,Marxist theory of social development reveals not only the essence of complicated social phenomena and socal relations but also the laws governing the development of human society.
马克思主义社会发展理论是关于客观世界全面、深刻的发展学说。
4) Karl Marx's social structure theory
马克思主义社会结构理论
1.
The direct theoretical origin of "the Three Represents" thought is Karl Marx′s social structure theory,on the basis of which it has its originality in two aspects:The first is that "the Three Represents" thought has introduced Marx′s social structure theory from the general law of the development of human society to the peculiar actuality of socialism with Chinese characteristics.
“三个代表”的直接理论来源是马克思主义社会结构理论,在此基础上还进行了两方面的创新:一是“三个代表”把马克思主义社会结构理论从人类社会的一般发展规律引向了中国特色社会主义的具体实际;二是“三个代表”把马克思主义社会结构理论从人类社会一般发展规律的高度,具体落实到党的建设之中。
6) Marxism social development impetus theory
马克思主义社会发展动力理论
1.
The Marxism social development impetus theory is the production of different countries and national cultures syncretizing together at the age of globalization.
马克思主义社会发展动力理论是全球化时代不同国家和民族文化交汇融合的产物。
补充资料：马克思主义理论教育
马克思主义理论教育
education in Marxist theory
北京军区莱团给官兵赠送《邓小平文选》第3卷 乔天富摄克思列宁主义、毛泽东思想科学体系，井号召全党结合新的实际学习马克思主义理论。根据中共中央的部署，紧密联系建设有中国特色社会主义和建设现代化、正规化革命军队的实际，总政治部制定了全军的政治理论教育规划，使马克思主义理论教育又走上了健康发展的轨道。中国共产党第十四次全国代表大会提出，用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党，是一项重要的战略任务。遵照党的十四大精神，总政治部把组织全军特别是团以上干部学习邓小平建设有中国特色社会主义理论作为政治工作的根本任务和头等大事，编印下发了《建设有中国特色社会主义重要文献选编》，引导干部按照江泽民在党的十四大作的《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》报告的要求和中共中央宣传部编发的《邓小平建设有中国特色社会主义理论学习纲要》，学习领会邓小平建设有中国特色社会主义理论的基本观点，加深对改革开放的认识和理解，提高了贯彻执行党的基本路线的自觉性。((X}玉小平文选》第1一3卷出版后，总政治部组织印发全军干部人手一套，开展有计划的读书活动，进一步在全军掀起了理论学习热潮。 马克思主义理论教育是中国人民解放军思想理论建设的一项一长期的根本任务。要求官兵不断提高对学习马克思主义理论重要性的认识，克服忽视政治理论学习的倾向，增强学习理论的自觉性，在部队中造成学习马克思主义理论的浓厚空气。学习重点是团以上各级领导干部。根据官兵的不同理论水平，区别军事、政治、后勤、技术干部和新老战士等不同对象，分类分层次地组织学习。要求发扬理论联系实际的学风，努力结合不断变化的实际学习，在掌握马克思主义的立场、观点和方法上下功夫，避免形式主义、教条主义、实用主义的偏向;注重把刻苦读书、勤于思考，同调查研究、指导工作、改造思想结合起来;把学习马克思主义的经典著作同学习毛泽东、邓小平等老一代无产阶级革命家的论著和党的路线、方针、政策及党的重要文献紧密结合起来，以加深对马克思主义基本理论的理解。 组织和指导马克思主义理论教育是部队各级党的委员会和政治机关，特别是党委书记和政治委员的重要职责。
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