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1)  Chinese attribution
中国人归因模式
2)  attribution pattern
归因模式
1.
Using the approach of clinical conversation as to the storys context,this paper analyses the judgement and attribution patterns of moral emotion of 4 ,6 and 8 year old children in different transgression contexts.
运用故事情境的临床访谈方法 ,本研究考察了 4、6、8岁儿童在不同侵犯程度道德情境中的道德情绪判断及归因模式 ,研究结果表明 :( 1 )儿童对行业者的道德情绪判断经由积极向消极发展 ,其归因模式为“个人定向—外部惩罚定向—道德定向” ;( 2 )幼儿在道德情境中的观点采择能力受制于其发展水平 ,4岁儿童在冲突性情境中尚难以区分故事中的行为者与自己作为行为者在情绪体验上的差异 ;( 3)在幼儿道德发展过程中 ,“快乐的损人者”预期是一种比较普遍性的现象 ,随着儿童年龄的增长 ,这一现象逐渐减弱 ;( 4)道德情境的侵犯程度并不影响儿童的判断和归因。
2.
Their developmental differences in moral emotion judgement and attribution patterns in different situations were examined.
选取259名4-7岁儿童,考察了其在不同道德情境中的道德情绪判断及归因模式的发展状况。
3)  China model
中国模式
1.
Because there are many problems with China political system,a lot of people do not think there exists so-called"China model".
"北京共识"自提出后就遭到人们的普遍质疑,特别是由于中国的政治体制存在诸多问题,人们一直在讨论存不存在所谓的"中国模式"。
2.
Since reform and opening up in1978, China\'s seeked it\'s unique development road, and made great achievements, the world calls its development road "China model", "China model" is the essence of a concentrated expression of a series of self-selection made by Chinese for achieving the modernization of society in the background of economic globalization.
改革开放以来,中国自主探索,所取得的成就为世人所瞩目,其发展道路被成为“中国模式”,“中国模式”的实质是中国在经济全球化背景下为实现社会现代化所做出的一系列自主选择的集中体现。
3.
It points out that only wholesome mind can bring about wholesome criticism;the objective of architecture criticism is the production of architecture knowledge;only with the improvement of the quality of intellectuals and their participation can a China model be found out.
强调只有健全的心智才能做出健全的批评;建筑批评应以建筑知识的生产为目的;惟有通过知识人的心智提升和积极参与,才能探索出中国模式的建筑发展之路。
4)  China Mode
中国模式
1.
"China Mode": An Important Achievement of China s Economic System Reform;
“中国模式”:中国经济体制改革的重要成果
2.
Although there is no the "China mode" in economic developments,but it will probably exist sometime in the future,parallel with the "Anglo-Saxon mode" and the "Eastern Asia mode".
尽管现在还不存在一个经济发展的"中国模式",但在未来的某个时期,"中国模式"也许将是与"盎格鲁—撒克逊模式"、"东亚模式"并列的一种经济发展模式。
5)  Chinese model
中国模式
1.
The Framework and Characteristics of the Chinese Model:Taking the Report to the 17~(th) Party Congress of CPC as Main Analysis Resource;
中国模式的框架和特征——以党的“十七大”报告为主要分析资源
2.
Using Marx and Engels envisaged future to design the Chinese model of society——On the road of socialist development,theory and practice
从马、恩对未来社会设想到中国模式——论社会主义发展道路的理论建构与实践探索
3.
From Marx and Engels envisaged in the future to the Chinese model of society——On the road of socialist development, Theory and Practice
从马克思、恩格斯对未来社会设想到中国模式——试论社会主义发展道路的理论建构与实践探索
6)  Chinese system
中国模式
1.
Research on Building the Chinese System of Government Performance Audit;
政府绩效审计中国模式的构建研究
补充资料:植物命名的模式和模式标本
    科或科级以下的分类群的名称,都是由命名模式来决定的。但更高等级(科级以上)分类群的名称,只有当其名称是基于属名的也是 由命名模式来决定的。种或种级以下的分类群的命名必须有模式标本根据。模式标本必须要永久保存,不能是活植物。模式标本有下列几种:
    (1)主模式标本(全模式标本、正模式标本)(holotype)是由命名人指定的模式标本,即著者发表新分类群时据以命名、描述和绘图的那一份标本。
    (2)等模式标本(同号模式标本、复模式标本)(isotype)系与主模式标本同为一采集者在同一地点与时间所采集的同号复份标本。
    (3)合模式标本(等值模式标本)(syntype)著者在发表一分类群时未曾指定主模式而引证了2个以上的标本或被著者指定为模式的标本,其数目在2个以上时,此等标本中的任何1份,均可称为合模式标本。
    (4)后选模式标本(选定模式标本)(lectotype)当发表新分类群时,著作未曾指定主模式标本或主模式已遗失或损坏时,是后来的作者根据原始资料,在等模式或依次从合模式、副模式、新模式和原产地模式标本中,选定1份作为命名模式的标本,即为后选模式标本。
    (5)副模式标本(同举模式标本)(paratype)对于某一分类群,著者在原描述中除主模式、等模式或合模式标本以外同时引证的标本,称为副模式标本。
    (6)新模式标本(neotype)当主模式、等模式、合模式、副模式标本均有错误、损坏或遗失时,根据原始资料从其他标本中重新选定出来充当命名模式的标本。
    (7)原产地模式标本(topotype)当不能获得某种植物的模式标本时,便从该植物的模式标本产地采到同种植物的标本,与原始资料核对,完全符合者以代替模式标本,称为原产地模式标本。

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参考词条