1) Professional Application Model
专业应用模型
2) professional application
专业应用型
1.
This paper analyses the defined position of the professional application oriented institutes from the meso level,including the scale of running an institue,the goal of running an institue,the type of running an institue,the level of running an institue,the form of running an instite and service-orientatio.
新建本科院校的办学定位是学校改革和发展的基本依据,"专业应用型"应该是新建本科院校的基本定位。
3) application-directed specialty
应用型专业
1.
The characteristic of application-directed specialty shall be materialized in specialty direction, teaching contents and course system.
“高工专”教学改革要树立“以市场经济为指导的工程教育和通才教育”的教学思想,教学改革可以实施“宽基础、多方向、重实践”的教学模式,专业方向及其教学内容、课程体系应体现“应用型专业”的特点。
6) application-orientated universities
应用型本科专业
1.
Under the background of mass higher education and the rapid development of market economy,China\'s application-orientated universities are confronted with developing opportunities as well as severe challenges.
本文主要论述应用型本科专业应该明确自身的目标定位,注重人才培养的优势和特色;改革专业设置,拓宽专业面,增强学生的社会适应能力;更新课程体系,提高人才培养的质量和水平;加强实践性教学环节,培养学生的实践能力,以培养适应地方经济社会发展需要的应用型人才。
补充资料：应用化学专业
应用化学专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备化学的基本理论、基本知识相较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理丁作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能；
3．了解相近专业的-般原理和知识；
4．了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规；
5．了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况；
6．掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主干课程：
主干学科：化学
主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图。
主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10一20周。
修业年限：四年
授予学位：理学或工学学士
相近专业：化学 应用化学 化学生物学 分子科学与工程 化学工程与工艺
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条